某同學要用天平和量筒測量綠豆的密度，下列四種方法中最合理的是（ ）
A．先用量筒和水測量一些綠豆的體積，再用天平測量這些綠豆的質量
B．先用天平測量一粒綠豆的質量，再用量筒和水測量這粒綠豆的體積
C．先用天平測量一些綠豆的質量，再將這些綠豆直接倒入量筒測出體積
D．先用天平測量一些綠豆的質量，再用量筒和水測量這些綠豆的體積
科目：初中物理 來源： 題型：
化學實驗室里常用的水流抽氣機的結構如圖6所示．使用時讓自來水流入具有內置噴口的T型玻璃管內．由于水流的作用，噴 A處氣 流的速度將________(選填“減小”“增大”或“不變”)，A處氣體的壓強將_________(選填“減小”“增大“不變”)，從而使噴口A處的氣體和抽氣容器內的氣體之間產生壓力差，以達到抽氣的目的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A、與物體運動的速度有關
B、與物體間的接觸面積大小有關
C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關
D、與壓力大小有關
實驗室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。
（1）實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，是因為由 知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數。
（2）下表是小李同學設計并記錄的實驗數據表格：
| 實驗次數 | 壓力 | 長木板表面 | 木塊放置 | 木塊運動快慢 | 彈簧測力計的示數/N |
| 1 | 一個木塊 | 較光滑 | 平放 | 很慢 | 2.2 |
| 2 | 一個木塊 | 較光滑 | 平放 | 慢 | 2.2 |
| 3 | 一個木塊 | 較光滑 | 平放 | 較快 | 2.2 |
小李同學的實驗可以驗證猜想 （填猜想序號）是 （填“正確”或“錯誤”）的。
（3）如果他要驗證猜想B，他的操作步驟應是：
a、 ；
b、 。
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小偉同學利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是
A．用天平測量空燒杯的質量
B．將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質量
C．將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量筒中橙汁的體積
D．用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質量
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科目：初中物理 來源： 題型：
．現有量杯、小酒杯（能浮在量杯中的水面上）、水和形狀不規則的小石塊，通過實驗測石塊：①體積，②在水中受到的浮力，③質量，④在水中受到的壓強。能完成的是
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
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小麗從自由市場購買了一箱牛奶，她想知道在牛奶中是否摻了水。通過查閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關系如下表所示。小麗取50mL這種牛奶，測得它的質量為51.2g，則這種牛奶摻水含量為______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明用天平、量筒和水等器材測干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時，進行了下列操作：①用調好的天平測出軟木塞的質量m1=6g；②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對應的示數V1=370cm3；③用細鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中，過段時間后，讀出水面對應的示數V2=400cm3；④將軟木塞從量筒中取出，直接用調好的天平測出其質量m2= g（如圖所示）．請算出干燥軟木塞的密度是 kg/m3；并指出小明操作中的不規范之處 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
“五·一”期間，憲憲從上海世博會丹麥館帶回一個“小美人魚”工藝品，他想知道這個工藝品的密度，于是進行了實驗.請你根據如圖所示的實驗數據推算工藝品的密度。(溫馨提示：水的密度用
表示，推算結果均用字母表示)
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科目：初中物理 來源： 題型：
一塊水田面積為1800m2要灌平均0.1m深的水.不計水滲透的損失，求：
（1）所灌水的質量為多少kg？（ρ水＝1.0×103kg/m3）
（2）若這些水是用水泵(抽水機)從距水田2m深的水渠中抽上來的(提示：抽水實際上就是利用水泵將水提升一定高度)，水泵對水做了多少J的功？
（3）若水泵的功率為 2kW，抽這些水要用多長時間？
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