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某人在水平地面上用100N的水平推力推動重500N的物體,使物體以0.2m/s的速度勻速移動了3m,此人做功是 ,功率是 。

300J 20W

【解析】

試題分析:人做的功即是人的推力做到功W=FS=100N×3m=300J.功率P=FV=100N×0.2m/s=20W.

考點:功的計算,功率的計算

練習冊系列答案
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如下圖所示,AOB為一杠桿(自重不計),O為支點(OA<OB,OD=OA),在A端懸掛一重物G,那么 ( )

A.在B點用力使杠桿在圖示位置平衡,一定是省力的

B.在C點用力不可能使杠桿在圖示位置平衡

C.在B點用力使杠桿在圖示位置平衡,沿豎直方向最省力

D.在D點懸掛一個與G完全相同的物體能使杠桿在圖示位置平衡

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游戲“憤怒的小鳥”深受同學們的喜愛,游戲其實就是像打彈弓一樣,把“小鳥”對準怪物打過去(如圖)。下列有關彈弓的說法不正確的是( )

A.彈弓受力伸長,說明力能使物體發(fā)生形變

B.彈弓伸長過程中,彈性勢能增大

C.彈出“小鳥”時,弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的機械能

D.被彈弓彈出后的“小鳥”,受到彈力和重力的作用

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川省初三上學期二診模擬物理卷(解析版) 題型:實驗題

在探究“杠桿平衡條件”的實驗中:

(1)如圖(a)所示,在未掛鉤碼時,螺母A、B的作用是 。若實驗前,沒有掛鉤碼時,杠桿靜止在圖(b)所示位置,應進行的操作是 。

(2)實驗中共有6個鉤碼,杠桿上每格距離相等,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊、離支點2格的P處掛有3個鉤碼,如圖(c)所示,為使杠桿平衡,請在杠桿右邊掛上鉤碼(用兩種方法),你的方法是① ;② 。

(3)實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù),用同樣的方法一般要做三次實驗,得到三組數(shù)據(jù)并進行分析,這樣做的目的是 。

(4)當小宇同學在拉著彈簧測力計使杠桿在如圖(d)位置平衡,讀出測力計的示數(shù),并從杠桿上直接讀出對應的力臂,結果發(fā)現(xiàn):動力×動力臂≠阻力×阻力臂,于是小宇說,杠桿平衡條件在此種情況下不成立,你知道其中的原因嗎?

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野外常用對講機進行聯(lián)絡,小明將對講機的頻率設定為4.5×108Hz,則對講機發(fā)出的電磁波的波長為__________m;當他和3km外的小華對講時,小華經(jīng)過_____________s才會收到信息。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川省初三上學期二診模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題

將電燈L1、L2按圖所示甲、乙方式連接時,兩燈均能發(fā)光。若甲、乙兩種方式中的總電壓相等,請在甲、乙兩圖中比較L1的亮度 ( )

A. L1在甲圖中更亮 B. L1在乙圖中更亮

C. L1在兩圖中一樣亮 D. L1無法比較

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小紅按圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關系。

(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實物電路連接完整。(要求變阻器滑片向右移動時,電流表的示數(shù)變小)(2分)

(2)正確連接電路后就閉合開關。

①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較大,這說明小華在實驗操作上存在的問題是

②若電壓表示數(shù)約為3V,但無論怎樣移動變阻器滑片,電流表示數(shù)始終為0,則電路中出現(xiàn)的故障可能是 ;

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,測出通過電阻R的電流值和對應的電壓值如下表,分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結論是: ;

電壓U(V)

1

2

3

電流I(A)

0.1

0.2

0.3

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A B C D

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