【題目】2016年8月22日，中國女排又站在了奧運會金牌的領獎臺上，讓國民們再一次沸騰了。如圖是某女排運動員墊球時的場景。下列分析正確的是
A. 排球離開手后還能繼續向上運動是由于受到慣性的作用
B. 在擊打排球過程中人沒有對排球做功
C. 手擊打排球的力大于排球對手的作用力
D. 排球上升到最高點時受力不平衡
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明做測“小燈泡電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關和導線。
（1）如圖甲所示是小明沒有連接完整實物電路，請你用筆畫線代替導線，幫小明將實物電路連接完整____；
（2）小明連好電路閉合開關后，發現小燈泡發光較暗，無論如何移動滑動變阻器滑片P，小燈泡亮度都不變，則原因可能是_____。
（3）小明調整電路后閉合開關，移動滑片P到某處。電壓表的示數為2.2V，要測得小燈泡的額定功率。應將滑片P向_____（選填“左”或“右”）端滑動。
（4）小明通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成了如圖乙所示的U﹣I圖象，根據圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W。
（5）實驗結束后，小明僅將小燈泡換成定值電阻，來探究電流與電阻的關系，小明相要完成四組實驗，準備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
①將電路連接正確后，閉合開關，移動變阻器的滑片P，使定值電阻兩端的電壓為2V，此時電流表的示數如圖丙所示，為_____A，則定值電阻的阻值為_____Ω。
②斷開開關，將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻，其余不動，閉合開關，電壓表示數將_____（選填“變大”或“變小”）；為完成此四組實驗，滑動變阻器的最大電阻應不小于_____Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請按要求完成下面的作圖。
（1）請在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′（保留作圖痕跡）；
（______）
（2）如圖所示，已知射向凹透鏡的兩條入射光線，請畫出對應的折射光線。
（______）
（3）請在圖丙中標出導線中的電流方向并畫出螺線管的繞線。
（______）
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【題目】在物理學習過程中，經常要進行估測，下列估測值最接近生活實際的是
A. 人們感到適宜的氣溫大約是37℃。
B. 一個雞蛋的質量可能是5g
C. 一個中學生從一樓走到三樓所做的功約為3000J
D. 教室內一盞日光燈正常發光時的電流約為2A
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【題目】測量物質的密度
（1）小林在“測量食用油密度”的實驗中：
①將天平放在水平桌面上，調節平衡螺母，使橫梁平衡，你認為他的操作存在的問題是_____。
②在正確操作后，他在燒杯中倒入食用油，稱出燒杯與食用油的總質量為34.1g；
③將燒杯中一部分食用油倒入量筒中（如圖所示），再稱量燒杯和剩下的食用油總質量時，發現加減砝碼總不能使天平平衡，這時應___使天平平衡，示數如圖所示，倒出食用油的質量是_____g。
④通過計算可知食用油的密度為_____kg/m3。
（2）小林用圖中的物品以及足量的水和細繩對西瓜的密度進行了測量，他設計的實驗方案如下：
①將水桶中注入適量的水，用電子秤測出其質量m1；
②用電子秤測出一個西瓜的質量m2；
③將西瓜用細繩捆好后慢慢浸沒在水中（沒有水溢出），在水面處做標記，然后將西瓜取出并_____，用電子秤測出此時它的質量m3．則西瓜密度的表達式為_____。（用符號表示）
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【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示．
（1）明顯還需要調整高度的是 ．調整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 （選填“縮小”或“放大”）的實像，此凸透鏡的焦距f的范圍是 ．該成像特點可作為 的原理（選填“照相機”或“投影儀”）．
（2）此時，小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見，這只眼鏡是 （填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 （選填“近視”或“遠視”）．
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.兩杯水溫度相同，內能也一定相同
B.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞
C.由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質
D.質量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后，水的溫度高于煤油的溫度
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【題目】如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重為6N．
（1）實驗時應豎直向上 拉動彈簧測力計，測得拉力大小為2.5N．
（2）若鉤碼上升的高度為10cm，該滑輪組的機械效率為 ．
（3）若僅增加鉤碼的質量，則該滑輪組的機械效率將 增大 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．
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【題目】在圖所示的電路中，甲、乙是兩個電表。當開關S閉合后，下列說法中正確的是
A. 若甲是電流表，乙是電壓表，則電阻R1、R2并聯
B. 若甲是電流表，乙是電流表，則電阻R1、R2并聯
C. 若甲是電壓表，乙是電壓表，則電阻R1、R2串聯
D. 若甲是電壓表，乙是電流表，則電阻R1、R2串聯
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