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【題目】小強做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.圖A是小強沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫小強將實物電路連接完整.

(2)小強連接好電路閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是 (寫出一種即可).

(3)小強排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P到某處,電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向 端滑動(選填“左”或“右”).

(4)小強通過移動滑片P,分別記下了多組對應電壓表和電流表的讀數,并繪制成了圖B所示的U﹣I圖象.根據U﹣I圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是 Ω.

【答案】(1)電路圖如圖所示.(2)小燈泡斷路.(3)右.(4)0.5;10.

【解析】

試題分析:(1)電壓表連線不完整,將電壓表并在小燈泡兩端.

(2)電流表無示數,說明電路斷路;發現小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,說明斷路位置在小燈泡處.

(3)電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應使電路電流變大,滑動變阻器阻值變小,由電路圖知滑片應向右滑動.

(4)由圖象求出燈泡電壓為額定電壓U=2.5V時,電路電流I,由P=UI可求出燈泡的額定功率;由圖象求出U=1.5V是的電流I,由R=可求出電阻.

解:(1)電壓表與小燈泡并聯,電路圖如圖所示.

(2)小強連接好電路閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是小燈泡斷路.

(3)移動滑動變阻器滑片P到某處,電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向右端滑動.

(4)由圖象知U=2.5V時,I=0.2A,則小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;由圖象知當U=1.5V時,

電流I=0.15A,則此時電阻R===10Ω.

故答案為:(1)電路圖如圖所示.(2)小燈泡斷路.(3)右.(4)0.5;10.

練習冊系列答案
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A. 23 B. 13 C. 32 D. 21

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A. L1L2串聯的主要目的是使兩燈泡電流和通電時間都相同

B. 如果電源電壓可調,兩燈泡可以同時正常發光

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D. 通過此實驗現象和數據能探究出電功率跟電壓的定量關系

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(1)請你用筆畫線代替導線將圖甲電路連接完整(要求滑片向左移動時燈泡變亮)

_____

(2)小高利用此電路“測量小燈泡的額定電功率”,應調節滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為_____V,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡正常發光時電功率為____W,電阻為____Ω(結果保留兩位小數)

(3)小高還想“探究通過導體的電流與電阻關系”,他取下燈泡,并用實驗室提供的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、30Ω定值電阻各一個,先后接入電路中。圖丙是他依據測得的實驗數據繪制的電流Ⅰ隨電阻R變化的圖象,由圖象可知R兩端的電壓為_____V;要完成此實驗,滑動變阻器的最大阻值不能低于_____Ω。

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【題目】下面是王英同學某實驗中的三個電路圖,請仔細觀察后回答:

(1)該實驗探究的問題是: ______ .

(2)王英同學用電流表測出三處的電流分別為I=0.4A、I1=0.2A、I2=0.2A,在表格中記錄數據后,下一步應該做的是 ______ (填字母).

A.整理器材,結束實驗

B.分析數據,得出結論

C.換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電流值

D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值

(3)你的結論是: ______

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(3)該實驗的結論是:閉合電路的一部分導體,在磁場中做________運動時,導體中就會產生感應電流.

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(1)在這個實驗中,電流產生的熱量多少是通過_____體現出來的。

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