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15.有一個實心球形物體,用彈簧測力計在空氣中稱重時,測力計的示數為11N,當把物體一半體積浸入水中時,測力計的示數為4N,把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時,物體受到的浮力是(  )
A.4NB.11NC.7ND.14N

分析 根據稱重法計算出物體浸沒在水中的浮力大小,再根據漂浮條件確定物體在水中的狀態,最后根據漂浮條件計算物體受到的浮力大小.

解答 解:把物體一半體積浸入水中時,測力計的示數為4N,
浮力F=G-F=11N-4N=7N;
根據阿基米德原理FgV可知,物體全部浸沒水中時浮力:${F}_{浮}^{′}$=2F=2×7N=14N;
浮力F大于物體的重力G,故物體上浮,直至漂浮,
物體此時受到的浮力:${F}_{浮}^{′}$=G=11N.
故選B.

點評 本題考查了浮力的計算方法(漂浮條件、阿基米德原理),涉及到用稱重法測量物體受到的浮力,知識點多,要能熟練解答.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.證明大氣壓存在的著名實驗是馬德堡半球實驗,1標準大氣壓數值大約為105Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.著名的馬德堡半球實驗在歷史上第一次有力的證明了大氣壓的存在,托里拆利實驗第一次準確測定了大氣壓強的數值.

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3.小柯做了如圖所示的“魔力轉椅”實驗.他坐在普通轉椅上用力扇扇子,椅子不轉;在普通轉椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動軸承和鋼珠后,用力扇扇子,“魔力轉椅”隨即轉動.“魔力轉椅”是采用變滑動為滾動的方法減小摩擦力的;扇子能扇轉“魔力轉椅”是利用了物體間力的作用是相互的原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.學習物理要注意聯系生活實際,觀察物理現象,以下說法符合實際的是(  )
①泰安市夏天最高氣溫約56℃;
②人正常步行速度約為3.6m/s;
③一個蘋果的質量約為200g;
④手托兩個雞蛋勻速向上抬高1m約做功1J.
A.只有①、②B.只有②、③C.只有①、④D.只有③、④

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示,實驗裝置如圖所示.
 實驗次數
物理量
l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.62.4
繩端移動距離s/m0.30.4
機械效率η74.1%62.5%
(1)實驗中應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,使鉤碼上升; 
(2)通過表中數據可分析出第2次實驗是用乙(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實驗;
(3)通過第1次實驗和第2次實驗的數據分析可得出結論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數越多(動滑輪的質量越大),滑輪組的機械效率越低(選填“越高”、“不變”或“越低”);
(4)小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次實驗,表中第3次實驗中空缺的數據應為:繩端移動距離s=0.3m,機械效率η=83.3%;
(5)比較第1次實驗和第3次實驗可得出結論:使用同一滑輪組,增大提升的物重,可以提高滑輪組的機械效率;
(6)如采用圖丙裝置,改變動滑輪重,提升同一物體進行多次實驗,獲得數據并繪制出如圖丁的圖象,分析可知:被提升物體所受的重力相同時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低,分析圖象中的A點可知,被提升物體所受的重力為3N.(忽略繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.上題中,為了探究滑動摩擦力大小與接觸面是否有關,如圖丙所示,小明豎直向下切去一半木塊測得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認為此結論是否正確:答:不正確,為什么?實驗過程中沒有保持木塊對木板表面的壓力不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.半導體材料的導電能力介于導體和絕緣體之間,其電阻受溫度影響較大.如圖甲是某種半導體材料的電阻隨溫度變化的關系圖象.根據這種半導體材料電阻的特性,小明和他的同學設計了一個電路(如圖乙),可以測定某一空間的溫度,使用的器材如下:半導體電阻、電源、電流表(0-0.6A)、開關、定值電阻R0(10Ω)、導線若干.

(1)定值電阻R0的作用是什么?保護電路.
(2)當環境溫度為20℃時,電流表的讀數為0.2A,求電源的電壓.
(3)電流表的讀數為0.4A時,求當時環境溫度和半導體電阻的電功率分別是多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.一個熱水器內盛有25℃的水20kg,求這些水的溫度升高到55℃時,需要吸收的熱量.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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