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小華同學在探究串聯電路電壓間關系時設計了如圖所示的電路圖,并通過改變電源電壓取得了三組實驗數據,其中第二次實驗時電壓表V  1的示數如圖甲所示,第三次實驗時電壓表V2的示數如圖乙所示.

(1)把電壓表的示數填入表中的空格處;
實驗序號 電壓表V1的示數 電壓表V2的示數 電壓表V3的示數
1 1V 2V 3V
2 3V 4.5V
3 2V 6V
(2)分析表中的實驗數據,得到的實驗結論是:串聯電力路中
總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和
總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和
分析:(1)根據所選擇的量程,弄清楚其分度值,根據指針指示讀出電壓值;
(2)分析表中的實驗數據,得到的總電壓和各串聯電阻兩端電壓的關系.
解答:解:(1)甲圖中選用的是0~3V量程,分度值為0.1V,所以其讀數為1V+0.5V=1.5V;
乙圖中選用的是0~15V量程,分度值為0.5V,所以其讀數為8×0.5V=4V;
(2)由電路圖可知,電壓表V3測量的是總電壓U,V1、V2測量的是兩串聯燈泡兩端的電壓U1、U2
分析表中的實驗數據可知:①U1+U2=1V+2V=3V=U;②U1+U2=1.5V+3V=4.5V=U;③U1+U2=2V+4V=6V=U,
由此得到的實驗結論是:串聯電路兩端的總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和.
故答案為:(1)答案見下表;(2)總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和.
實驗序號 電壓表V1的示數 電壓表V2的示數 電壓表V3的示數
1 1V 2V 3V
2 1.5V 3V 4.5V
3 2V 4V 6V
點評:此題主要考查的是學生對電壓表的讀數和串聯電路電壓規律的理解和掌握,根據實驗數據總結實驗結論的能力是中考的必考題型.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建鄴區二模)電流做功跟電壓、電流和通電時間三個因素有關.小華同學要通過實驗探究“電功跟電壓的關系”. 
(1)小華設計的實驗電路如圖甲,其中將L1、L2串聯是為了
電流相等
電流相等
,實驗中選阻值不同的燈泡進行實驗,其目的是
探究電流做功與電阻的關系
探究電流做功與電阻的關系

(2)根據
燈泡的亮度
燈泡的亮度
,可以比較相同時間內電流做功的多少.下列研究實例中主要也用到這種方法的是
D
D

A.用水流的形成類比電流的形成
B.在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線
C.牛頓第一定律是在實驗的基礎上經分析推理而得出的
D.在奧斯特實驗中通過小磁針的偏轉判斷電流周圍存在磁場
(3)實驗時小華觀察到電壓表V2的示數比V1的示數大,且小燈泡L2比L1亮,由此可初步得出結論是:
在電流和時間相同的情況下,電壓越大,電流做的功越多
在電流和時間相同的情況下,電壓越大,電流做的功越多

(4)小華還想利用這兩個燈泡繼續探究“電功跟電流的關系”,并設計了圖乙電路.根據所學知識,實驗中他應根據觀察到
燈泡的亮度
燈泡的亮度
的現象,得出正確結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在探究串聯電路中的電壓關系時,小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電 壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數據后,下一步應該做的是
換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電壓值
換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電壓值

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

電流做功跟電壓、電流和通電時間三個因素有關.小華同學要通過實驗探究“電功跟電壓的關系”.
(1)小華設計的實驗電路如圖甲,其中將L1、L2串聯是為了________,實驗中選阻值不同的燈泡進行實驗,其目的是________.
(2)根據________,可以比較相同時間內電流做功的多少.下列研究實例中主要也用到這種方法的是________.
A.用水流的形成類比電流的形成
B.在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線
C.牛頓第一定律是在實驗的基礎上經分析推理而得出的
D.在奧斯特實驗中通過小磁針的偏轉判斷電流周圍存在磁場
(3)實驗時小華觀察到電壓表V2的示數比V1的示數大,且小燈泡L2比L1亮,由此可初步得出結論是:________.
(4)小華還想利用這兩個燈泡繼續探究“電功跟電流的關系”,并設計了圖乙電路.根據所學知識,實驗中他應根據觀察到________的現象,得出正確結論.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江西省贛州市瑞金二中九年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在探究串聯電路中的電壓關系時,小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電 壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數據后,下一步應該做的是______.

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省南京市建鄴區中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

電流做功跟電壓、電流和通電時間三個因素有關.小華同學要通過實驗探究“電功跟電壓的關系”. 
(1)小華設計的實驗電路如圖甲,其中將L1、L2串聯是為了______,實驗中選阻值不同的燈泡進行實驗,其目的是______.
(2)根據______,可以比較相同時間內電流做功的多少.下列研究實例中主要也用到這種方法的是______.
A.用水流的形成類比電流的形成
B.在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線
C.牛頓第一定律是在實驗的基礎上經分析推理而得出的
D.在奧斯特實驗中通過小磁針的偏轉判斷電流周圍存在磁場
(3)實驗時小華觀察到電壓表V2的示數比V1的示數大,且小燈泡L2比L1亮,由此可初步得出結論是:______.
(4)小華還想利用這兩個燈泡繼續探究“電功跟電流的關系”,并設計了圖乙電路.根據所學知識,實驗中他應根據觀察到______的現象,得出正確結論.

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