【題目】完全燃燒140g焦炭（焦炭的燃燒值為3.0×107J/kg）能放出多少焦的熱量？若這些熱量的30%被水吸收，則能使30kg、20℃的水溫升高到多少？
【答案】完全燃燒140克焦炭能放出的熱量為4.2×106J；能使30kg、20℃的水溫度升高到30℃．
【解析】
試題分析：（1）知道焦炭的質量和焦炭的熱值，利用公式Q放=mq可計算焦炭完全燃燒放出的熱量；
（2）根據公式Q吸=30%×Q放求出水吸收的熱量，又知道水的質量、水的比熱容，根據Q吸=cm（t﹣t0）可計算水的末溫．
解：（1）完全燃燒140g焦炭放出的熱量：
Q放=mq=140×10﹣3kg×3.0×107J/kg=4.2×106J；
（2）水吸收的熱量：
Q吸=30%×Q放=30%×4.2×106J=1.26×106J，
∵Q吸=cm（t﹣t0），
∴水升高到的溫度：
t=
+t0=
+20℃=30℃．
答：完全燃燒140克焦炭能放出的熱量為4.2×106J；能使30kg、20℃的水溫度升高到30℃．
應用題點撥系列答案
狀元及第系列答案
同步奧數系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小宣在探究某個熱學問題時，通過測量得到如下表所示的實驗數據，請根據表中數據歸納出溫度T與溫度t的關系：T = 。
t/℃ | 55 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 |
T/℃ | 48 | 52 | 56 | 60 | 64 | 68 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測量一元硬幣的密度，小華同學設計的實驗步驟是：
A．在量筒中倒入適量的水，記下水面對應的刻度值
B．把10枚硬幣浸沒在量筒內的水中，記下水面對應的刻度值
C．用天平測出的10枚硬幣的質量
D．計算出硬幣的密度
（1）你認為以上操作的合理順序應是________．（填字母序號） 硬幣密度的表達式： 
=________。
（2）“適量的水”的含義是________。
（3）下圖是小軍在稱量過程中的一部分操作，圖中錯誤的操作是________（寫出一點即可）
（4）天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖（甲）所示；上圖（乙）是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測量可得10枚硬幣質量為________ 
，10枚硬幣的體積為________ 
。所測硬幣材料的密度為________ 
．
（5）若該硬幣磨損后，它的密度將________（填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】陽光燦爛的日子，在茂密的樹林下，常能在地上見到許多圓形的光斑，這些光斑是（ ）
A. 太陽的虛像 B. 太陽的實像 C. 樹葉的影子 D. 樹葉的實像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題。
在我國隨著人民生活水平的提高，汽車開始進入普通百姓家庭．小明同學家買了一輛嶄新的汽車，部分相關參數配置如下表所示：
（1）經過加油站時，小明聞到汽油味，這是由于______．加油站規定工作人員在上班時間不能穿化纖布料做的衣服，這是因為化纖布料容易發生______，存在火災隱患．
（2）2014年3月，發改委對汽油價格進行了微小調整，和大多數物質一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質，隨著氣溫的上升，汽油密度會______（“變大”或“變小”），受此因素影響，在每噸汽油價格不變的情況下，每升汽油的價格應______（“上調”或“下調”）．
（3）如果他家的汽車正常行駛
（已知： 
，汽油的密度為
）．查閱上表中的參數可知，理論情況下該車行駛
所消耗的汽油的質量是______ 
．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】敲鑼時要想使鑼停止發聲，只要用手按住鑼面即可，這是因為
A. 鑼面振動變快了
B. 鑼聲通過手掌后消失了
C. 鑼面停止振動，不能發生
D. 手與鑼面之間形成真空無法傳聲
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是結合《校車安全管理條例》和“大鼻子”校車所畫出的簡圖．校車應用了許多物理知識，請你結合所學的物理知識做出解釋．
（1）為什么要配安全帶？
（2）座椅為什么做得大而軟？
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