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如圖3所示，上光學實驗課時，小葉用激光筆對著光滑的大理石地面照射，無意中發現對面粗糙的墻壁上出現了一個明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，對此現象解釋較合理的是

A．地面吸收了所有的光　　　　　　　　　

B．墻壁發生了漫反射，地面發生了鏡面反射

C．地面發生了漫反射，墻壁發生了鏡面反射　　

D．墻壁發生了鏡面反射，地面發生了鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?石家莊模擬）在創建美城市的過程中，石家莊市在交通、銀行等公共場所為市民提供了大量的便民服務．
（1）公交公司為了保證人們從公交車后門下車時的安全，在無人售票車上安裝了“車載電視監控器”，如圖1是該裝置的光學系統，圖中攝像頭的工作原理相當于

凸

透鏡成

實

像（選填“實”或“虛”）
（2）出租公司為了調度及時，在出租車上裝上了“車載無線電話”，它是通過

電磁波

來傳遞信息的
（3）在銀行等公共場所，為市民提供純凈水飲水服務．接水時水桶時常有好多氣泡產生，且在上升過程中愈來愈大，如圖2所示．請你解釋氣泡在上升過程中愈來愈大的原因：

一定質量的氣體，壓強減小，體積增大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規律．
（1）測量焦距：如圖1所示讓一束平行光經過凸透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．此現象說明了凸透鏡對光具有

會聚

作用，并可得出此透鏡的焦距為

cm．
（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調到

同一高度

，這樣做是為了

使像成在光屏中心

．
（3）當蠟燭距凸透鏡25cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、

縮小

（選填“放大”或“縮小”）的

實

．（選填“實”或“虛”）像，依據此原理，人們制成的光學儀器是

照相機

．
（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動到某一位置時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上成像，原因是

蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內，成的是虛像

．
（5）小明在圖2所示位置得到一個清晰的像．老師要求他在凸透鏡不動的情況下．讓在光屏上的實像變大些，小明應當把蠟燭向

靠近

（選填“遠離”或“靠近”）透鏡方向移動．同時把光屏向

遠離

（選填“遠離”或“靠近”）透鏡方向移動．
（6）小明把爺爺的老花眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發現光屏上的像變得模糊不清．她應當向

靠近

（選填“遠離”或“靠近”）透鏡的方向移動光屏，可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規律”的實驗．

（1）一束平行光線經過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示，由圖可知，此透鏡的焦距為

cm；
（2）用該凸透鏡做實驗．如圖乙光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭，其中在B上應放置：

凸透鏡

；
（3）當燭焰距凸透鏡40cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的

倒立

、

縮小

的

實

像（分別填寫“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實像或虛像”）．

照相機

就是利用這一成像規律工作的（填光學儀器）；
（4）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動光屏，他

能

（填“能”或“不能”）在光屏上看到燭焰完整的像；
（5）在研究凸透鏡成像的實驗中，保持圖丙中凸透鏡的位置，那么a、b、c、d、e各點中

點是成實像和虛像的分界點．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

會聚

作用，并可得出此透鏡的焦距為

cm．
（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調到

同一高度

，這樣做是為了

使像成在光屏的中心

．
（3）當蠟燭距凸透鏡25cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、

縮小

（選填“放大”或“縮小”）的

實

．（選填“實”或“虛”）像，依據此原理，人們制成的光學儀器是

照相機

．
（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動到某一位置時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上成像，原因是

蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內，成的是虛像（或蠟燭在焦點上）

．
（5）小明在圖所示位置得到一個清晰的像．老師要求他在凸透鏡不動的情況下．讓在光屏上的實像變大些，小明應當把蠟燭向

靠近

（選填“遠離”或“靠近”）透鏡方向移動．同時把光屏向

遠離

（選填“遠離”或“靠近”）透鏡方向移動．
（6）小明把爺爺的老花眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發現光屏上的像變得模糊不清．她應當向

靠近

（選填“遠離”或“靠近”）透鏡的方向移動光屏，可再次得到清晰的像．
（7）實驗一段時間蠟燭變短，要使燭焰像仍然成在光屏的中心，應將光屏向

上

移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規律．
（1）測量焦距：如圖1所示讓一束平行光經過凸透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．此現象說明了凸透鏡對光具有作用，并可得出此透鏡的焦距為cm．
（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調到，這樣做是為了．
（3）當蠟燭距凸透鏡25cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、（選填“放大”或“縮小”）的．（選填“實”或“虛”）像，依據此原理，人們制成的光學儀器是．
（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動到某一位置時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上成像，原因是．
（5）小明在圖所示位置得到一個清晰的像．老師要求他在凸透鏡不動的情況下．讓在光屏上的實像變大些，小明應當把蠟燭向（選填“遠離”或“靠近”）透鏡方向移動．同時把光屏向（選填“遠離”或“靠近”）透鏡方向移動．
（6）小明把爺爺的老花眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發現光屏上的像變得模糊不清．她應當向（選填“遠離”或“靠近”）透鏡的方向移動光屏，可再次得到清晰的像．
（7）實驗一段時間蠟燭變短，要使燭焰像仍然成在光屏的中心，應將光屏向移動．

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