如圖所示兩個燈泡L1L2，阻值分別為6Ω和10Ω，閉合開關后的現象是（ ）
A．通過兩燈泡的電流I1:I2=3:5 B．燈泡兩端的電壓U1:U2=3:5
C．燈泡的電功率P1:P2=5:3 D．燈泡L1比L2暗
科目：初中物理 來源： 題型：
某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”。實驗開始時，滑動變阻器的作用是 ____ 。在探究通過導體的電流與
導體兩端電壓關系時，應保持 ____ 不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，滑動變阻器的作用是 ____
．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開，抽出玻璃板后，比空氣密度大的二氧化氮進到了上面的瓶子中，這個現象說明（ ）
A．氣體分子在不停地運動 B．氣體分子之間存在引力和斥力
C．氣體是由分子組成的 D．溫度越高，氣體分子運動越劇烈
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科目：初中物理 來源： 題型：
下圖為探究“磁生電”的實驗裝置。當閉合開關，讓懸著的導體AB左右運動時，發現電流表指針偏轉不明顯，為了使指針偏轉明顯，下列做法可行的是（ ）
A．上下移動導體或磁鐵 B．左右快速移動導體或磁鐵
C．將AB換成一個線圈 D．換用一個磁性更強的磁鐵
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學已連接好如圖所示的部分電路。
（1）在小明所連接的電路中，有兩根導線還沒連好，請你幫他完成電路的連接（其他的導線不要變動）。
（2）實驗中，小明在閉合開關S后，發現兩電表的指針正常偏轉，但總是在晃動，無法準確讀數，造成此現象的原因可能是________________________________________
（3）小明實驗時，發現電壓表示數如圖所示，
為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向________ （填“A”或“B”）移動。
（4）實驗中小明測出了三組數據，記錄在表中若第一次實驗時電流表的示數如圖所示，請將此示數讀出并填入表中。
次數 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.4 | 0.42 | |
亮度 | 暗→亮 |
（5）他測出小燈泡的額定功率是________W。
（6）他經過計算發現小燈泡亮度不同時，不但電功率不同，而且電阻也不同，你認為造成電阻不同的原因是________________________________________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
下面情況中，能斷定鋼棒原來就有磁性的是（ ）
A.將鋼棒的一端靠近磁鐵的一端，兩者互相吸引；
B．將鋼棒的一端靠近磁鐵的一端，兩者互相排斥；
C．將鋼棒放在磁鐵附近，鋼棒會被磁化；
D．將鋼棒靠近鋁物質，兩者既不吸引又不排斥。
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖中的兩個線圈，套在一根光滑的玻璃管上。導線柔軟，可自由滑動。開關S閉合后，則（ ）
A.兩線圈左右分開 B.兩線圈向中間靠攏
C.兩線圈靜止不動 D.兩線圈先左右分開，
然后向中間靠攏
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