“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止因鈴的 而產生聲音，又沒有阻止聲音的 ，只是阻止聲音進入自己的耳朵。
科目：初中物理 來源： 題型：
在初中物理的科學探究實驗中，當要研究的物理量與多個因素有關時，通常要采用 法．例如：在如圖所示探究物體動能大小與物體的質量、速度關系時．
（1）在探究動能與速度的關系時，要保持小球的 不變，讓小球從 不同 （選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（2）在探究動能與物體質量的關系時，要保持 相同，就是讓 不同的小球從 滾下．
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科目：初中物理 來源： 題型：
學習了熱學知識以后小亮發表了下面的看法，其中正確的是：
A．物體吸收熱量，溫度一定升高；
B．物體舉得越高，物體的內能越大；
C．擴散現象說明分子在不停地；
D. 溫度為-40℃的冰塊沒有內能。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列數據符合實際情況的是
A．我國家庭電路的電壓為220V B．你步行的速度約為5m/s
C．一枚雞蛋所受的重力約為10N D．家用電扇的額定功率為500W
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科目：初中物理 來源： 題型：
（1）（2分）小華和他的興趣小組利用如下圖所示的滑輪組進行實驗，人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘繩子下端移動了1.5m，重物上升0.5m，請畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況。
（2）．(2分）如圖10所示電路，只需改變一根導線的連接，就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流在要改接的那根導線上打個“×”，再畫出改接的導線。
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科目：初中物理 來源： 題型：
指南針在地球表面自由靜止時，其南極指向地理位置的______（南/北）方.如圖所示，根據磁極間相互作用規律可知甲端為磁體的______（S極/N極）.
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