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5．如圖所示，重3N的木塊靜止放在水平桌面上，請用力的示意圖表示出木塊所受的重力．

分析 畫重力的圖示時，要先分析力的三要素，再確定一個標度，然后從作用點開始，沿力的方向畫出力的大小．

解答 解：重力的大小為3N，方向豎直向下，作用在物體的重心，如圖所示．

點評 畫重力的圖示，首先要分析力的大小、方向、作用點，然后才能按相應的步驟進行作圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，當閉合開關S，調節滑動變阻器阻值從最大變化到最小，兩個電阻的“U-I”關系圖象如圖乙所示．則下列判斷正確的是（　　）
A．電源電壓為10V
B．定值電阻R1的阻值為20Ω
C．變阻器滑片在中點時，電路消耗的總功率為1.8W
D．滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0～10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．作圖：
（1）在圖1中，用與水平方向成30°夾角，大小為60N的力向左上方拉木塊． 用力的圖示法把拉力表示出來．
（2）重為30N的小球拋出后的運動軌跡如圖2所示，畫出小球在A位置時所受重力的圖示．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“影響壓力作用效果”的實驗時，做了如圖所示的情況．

（l）比較甲、乙兩圖所示的實驗示你的結論是受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（2）比較乙、丙兩圖所示的實驗示你的結論是壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明設計了一個道路限載報警器，原理如圖甲，R0是變阻器，R是壓敏電阻，R的電阻大小隨壓力大小變化關系如圖乙，當超載車輛通過壓敏電阻時，限載報警器就會報警．調試好電路，閉合開關S1和S2，當超載車輛通過時，限載報警器會燈亮還是鈴響？請解釋其設計的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明在生活中發現木塊總浮在水面上，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：
問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？問題2：浮力大小與哪些因素有關？為此他做了進一步的猜想，設計并完成了如圖所示實驗．
（1）（b）（c）圖中彈簧測力計示數均小于（a）圖中彈簧測力計示數，說明浸入水中的鐵塊受到（選填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做（c）、（d）（選填字母）兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關；
（3）做（d）（e）兩次實驗，是為了探究浮力大小與液體密度的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小剛在“測量小燈泡的功率”實驗中，所用電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V．
（1）小剛的實驗電路如圖所示，但連接不完整．請你用筆劃線代替導線，幫他完成電路連接．
（2）電路連接過程中，開關必須處于斷開狀態；電路連接完，閉合開關后，當向右移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數將變小，電流表的示數將變小．
（3）實驗記錄電表示數如表．分析表中數據．可知小燈泡L的額定功率為0.5W．
實驗次數電壓表示數/V電流表示數/V
12.00.17
22.50.20
33.00.22
（4）實驗過程中，由于不小心造成燈泡短路，則電路中可能出現的現象是（說出兩條）
①小燈泡不亮；②電壓表無示數；電流表示數變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，下表中列出了這只電熱水壺部分技術參數．假設電熱水壺電阻絲電阻不變．求：
（1）電熱水壺正常工作的電流；
（2）電熱水壺正常工作6min燒開一壺水所消耗的電能；
（3）用電高峰時，家庭電路的實際電壓為198V，電熱水壺的實際功率．
型號FY-TSl010A
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率1100W
容量1.0L

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．甲、乙、丙三同學分別利用圖甲做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“2.3V”、“2.5V”或“3.8V”，功率相差不大．
（1）甲同學連接好電路后，閉合開關，發現電流表和電壓表指針的轉向情況如圖乙所示，則可能的原因是：電流表正負接線柱接反了，電壓表所選量程過小．

（2）乙同學正確連接好電路，閉合開關時記錄了第1組數據，當小燈泡正常發光時記錄了第2組數據，把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數據，如表所示．則他們所用電源的電壓為4.5V，乙同學所用燈泡的額定功率為0.65 W．
物理量
實驗序號		電壓表
示數		電流表
示數		小燈
亮暗程度
11.3V0.16A暗
22.5V0.26A正常發光
34.5V0A不發光
（3）當丙同學所選用的小燈正常發光時，電壓表的示數如圖丁所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為10Ω，丙同學所選用燈泡正常發光時的電流為0.22A．
（4）三位同學用實驗記錄的數據來計算小燈泡燈絲的電阻，都發現燈絲的電阻值會變化，請你給他們作出合理的解釋：燈絲的電阻值受溫度影響．

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