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(6分)某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產生熱量多少的因素”時,設計了如圖所示的電路,燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油,R甲>R乙.

(1)實驗中煤油吸熱的多少是通過 來反映的(溫度計示數/加熱時間).

(2)將該電路設計成串聯的目的是 . 通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數,若甲瓶中的溫度計示數升高的快,由此得出的實驗結論是:在 和通電時間相同時, 越大,導體產生的熱量越多.

(3)家用電烤箱高溫和低溫兩擋的調節是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實現的,小明依據上述規律,得出電烤箱低溫擋接入電路的電阻絲比高溫擋要短一些的結論,此結論是否正確?答: (選填“正確”或“錯誤”).原因是 .

(1)溫度計示數 (2)使通過兩電阻絲的電流相等 電流 電阻 (3)錯誤 由R=U2/P可知,高溫檔功率大,電阻小,故應為高溫檔電阻絲短

【解析】

試題分析:(1)實驗中煤油吸熱的多少是通過溫度計示數來反映的(溫度計示數/加熱時間),這是利用了轉換法.

(2)將該電路設計成串聯的目的是使通過兩電阻絲的電流相等(串聯電路中的電流處處相等). 通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數,若甲瓶中的溫度計示數升高的快,說明電流通過導體R甲產生的熱量多,由此得出的實驗結論是:在電流和通電時間相同時,電阻越大,導體產生的熱量越多.

(3)從電功率與電阻的關系來考慮,由R=U2/P可知,高溫檔功率大,電阻小,故應為高溫檔電阻絲短.

考點:探究影響電流通過電阻絲產生熱量多少的因素

練習冊系列答案
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(5分)物理學是以實驗為基礎的學科,甲圖是研究影響動能大小因素的實驗裝置,乙圖是研究影響電熱大小的實驗裝置,試分析兩個實驗中的研究方法。

(1)物體動能大小與電流通過電阻絲產生的熱量多少均無法直接比較。甲圖中是通過____來顯示小車的動能大小,乙圖中是通過____來比較電流通過導體產生的熱量多少。

(2)當研究對象與多個因素有關時,只能改變其中的一個因素,而保持其他因素不變。甲圖中,保持小車的質量不變,讓小車從斜面不同高度下滑,目的是研究小車動能與____的關系;乙圖中為研究電熱與導體電阻的關系,應將R1與R2____聯,且R1與R2的阻值____(填“一定相等”、“可以相等”或“一定不相等”)。

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如圖所示,用來說明發電機工作原理的實驗裝置是:

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(6分)按照題目要求作圖

(1)圖甲中,杠桿OBA在圖示位置靜止,請畫出作用在A點的最小力F及其力臂L.

(2)在圖乙中,用筆畫線代替導線將電燈和開關接到電路中.

(3)如圖丙所示,根據小磁針靜止時的指向,標出磁體的N、S極和A點的磁場方向(用箭頭表示).

甲 乙 丙

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如圖甲是小明同學在“伏安法測導體電阻”的實驗中所連接的實物圖.

(1)在開關閉合前滑動變阻器的滑片應置于 (A/B)端,檢查電路正確無誤后開始實驗.前兩次的實驗數據已填在表內,第三次實驗時電流表和電壓表的示數如圖乙所示,請將下面表格中的空白處填寫完整。

實驗次數

電流/A

電壓/V

電阻/Ω

測量結果R= Ω

(保留到小數點后面一位數字)

1

0.30

2.5

8.3

2

0.26

2.1

8.1

3

(2)實驗后交流總結時,同學們又想出了其他一些測電阻的方法。如:小剛同學找來了一個阻值已知的電阻R0,連接了圖丙所示電路。在變阻器滑片位置不變情況下,用電流表先后測出通過電阻R0、RX的電流分別為I0和IX,計算出待測電阻RX= .上述把定值電阻R0與Rx并聯、并測出通過它的電流的做法,起到了原電路中 (電流表 / 電壓表 / 滑動變阻器)的作用。

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