【題目】學習浮力知識時,同學們進行了如圖所示的交流。
(1)幫助小聰解釋浮力產生的原因:液體壓強隨深度的增加而________(選填“增大”“減小”或“不變”),總的效果就出現了一個作用于物體________(填寫具體的方向)的力,即浮力。
(2)針對小明的問題,小紅同學猜想:①浮力大小可能與物體排開液體的體積有關;②浮力大小可能與液體的密度有關。
請你提出支持猜想①的實例。
(3)請通過畫簡圖的辦法設計實驗,驗證猜想②是否正確。
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【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器A和B,使A帶負電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來.下列說法正確的是( )
A. B中正電荷通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小
B. A中的自由電子通過金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大
C. A中負電荷通過金屬棒流向B,B中正電荷通過金屬棒流向A
D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大
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【題目】在如圖甲所示的電路中,當閉合開關后,兩個電流表指針偏轉均為圖乙所示,則電阻L1和L2中的電流分別為( 。
A. 1.2A,0.22A B. 0.98A,0.22A C. 0.24A,1.2A D. 0.96A,0.24A
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【題目】一個空瓶的質量時0.2kg,裝滿水后稱得總質量是0.5Kg.用瓶裝合金材質的固體顆粒若干,瓶和固體顆粒的總質量為0.9Kg.若在裝固體顆粒的瓶中再裝滿水總質量為1.0Kg.(水的密度是1.0×103kg/m3)求:
(1)瓶的容積;
(2)固體顆粒的質量;
(3)固體顆粒的密度.
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【題目】如圖所示電路,電源電壓為12 V,R2=10Ω,滑動變阻器最大阻值為100Ω,電壓表量程為0~3 V,電流表量程為0~0.6 A,為了不燒壞電表,變阻器阻值變化范圍為多大?
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【題目】小明和小聰通過實驗探究滑輪組的機械效率。
(1)測量的實驗原理是__________,實驗時需用到彈簧測力計,使用它時需要注意的問題是____________________(寫出1條即可)。
(2)他們分別采用圖甲、乙滑輪組(每個滑輪的重力相同)測機械效率,測得部分數據如下表:
請根據小明測得的數據給甲滑輪組繞線。
(3)請對兩位同學的測量結果發表你的見解,并說明理由。
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【題目】一位同學閱讀了某汽車發動機的說明書后,將內燃機的能量流向制成如圖所示的圖表,某段時間內,汽車以72km/h的速度勻速直線行駛了46s,消耗了200g汽油。
(1)計算該內燃機的效率變化范圍。
(2)200g汽油完全燃燒放出的熱量是多少?(汽油的熱值是4.6×107J/kg)
(3)若行駛的這段時間內內燃機的效率是30%,則汽車的牽引力是多少?
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【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規格完全相同.
(1)安裝實驗器材時,應按照_____________ 的順序進行(選填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安裝好器材開始實驗后,小紅如圖甲所示進行讀數,其錯誤之處是:讀數時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________.
(3)讀數時小明發現A點有小水滴影響讀數,小水滴的成因是______________(填物態變化名稱),而按乙圖改進后可以順利讀數.
(4)圖丙是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像.
①由圖像可知,實驗室當時的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓.
②若小明和小紅所選水的質量分別為m1、m2,根據圖像丙分析可知m1_______m2(選填“>”、“<”或“=”).
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【題目】小宇用如圖所示的裝置探究動能的大小與什么因素有關,圖中h1<h2
(1)實驗中研究的對象是_____(選填“小車”或“木塊”)
(2)實驗中通過比較_____來說明小車動能的大。
(3)第一次實驗的情景如圖甲所示,在進行第二次實驗前,應先將撞出的木塊_____.
(4)甲、乙兩個圖中將小車從斜面的不同高度由靜止滑下,這是探究動能和_____的關系,實驗的結論是_____.
(5)實驗后,同學們聯想到在交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大,于是利用上述器材進行了實驗探究,得出的數據如下表.
序號 | 小球的質量 m/g | 小球自由滾下 的高度h/cm | 木塊被撞后運動 的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
分析表格中對應的數據可知:_____對物體的動能影響更大,即當發生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.
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