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【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S、S1 , 當開關S1由閉合到斷開時,電路中(
A.電流表A的示數減小
B.電壓表V的示數變大
C.電壓表V示數與電流表A1示數的比值不變
D.電流表A1的示數不變

【答案】ACD
【解析】解: 由電路圖可知,S、S1均閉合時,R1與R2并聯,電壓表測電源的電壓,電流表A測干路電流,電流表A1測R2支路的電流;
當S1斷開時,電路為R2的簡單電路,電壓表測電源的電壓,兩電流表均測通過R2的電流;
因電源電壓保持不變,所以,S1由閉合到斷開時,電壓表V的示數不變,故B錯誤;
因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響,
所以,通過R2電流的不變,即電流表A1的示數不變,故D正確;
則電壓表V示數與電流表A1示數的比值不變,故C正確;
因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流變小,即電流表A的示數變小,故A正確.
故選ACD.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解歐姆定律及其應用的相關知識,掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學探究物體受到的重力與質量關系的實驗圖示,每個鉤碼的質量是 50 g 。

(1)完成下表:___________________

(2)分析實驗數據,可得出的結論為___________________________________________

(3)若該同學在彈簧測力計下掛了6個鉤碼(在稱量范圍內),則彈簧測力計的讀數為___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯,已知燒杯和水的總質量為800g,杯的底面積為100cm2 , 現將一個質量為600g,體積為400cm3的實心物體A用細線吊著,然后將其一半浸入燒杯的水中(燒杯厚度不計,水未溢出).求:
(1)物體A所受到的浮力;
(2)物體A一半浸入水中后,水對燒杯底部壓強增大了多少?
(3)物體A一半浸入水中后,燒杯對臺秤表面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在做探究凸透鏡成像規律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏至65cm刻度線處,使燭焰在光屏上成清晰的像.如圖所示.請結合此實驗完成下列問題:
(1)如圖所示的實驗現象能夠說明的成像特點.
A.照相機
B.幻燈機
C.放大鏡
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應該進行的操作是
A.將蠟燭左移,光屏左移
B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移.光屏左移
D.將蠟燭右移.光屏右移
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側,通過移動光屏,在光屏上可呈現燭焰清晰的像.
A.倒立放大
B.倒立縮小
C.正立放大.

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【題目】古箏音樂課上,小諾發現一些現象,下列說法正確的是(
A.教師介紹作者時提到“女高音”,這里的高指的是響度
B.音樂教師怕影響別的班級上課,讓學生把門窗關上,這是在人耳處減弱噪音
C.細心的小諾發現古箏的弦粗細不一,他認為原因是改變古箏的音調
D.聽完整節課,小諾總結這是一首明亮歡快的曲目,他這是利用了聲波可以傳遞能量

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【題目】小光用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材做“探究凸透鏡成像規律”的實驗.(已知f=10cm)
(1)光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如圖1所示),其中在B上應放置:
(2)實驗中發現光屏上成像如圖2,你認為造成這種現象的原因是:
(3)在觀察凸透鏡成像的實驗中,光屏上已成清晰、縮小的像.當燭焰向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,則光屏應向透鏡的方向移動(填“靠近”或“遠離”).
(4)若實驗中在A上放置蠟燭,C上放置光屏,在觀察凸透鏡成像的實驗中,光屏上已成清晰、縮小的像.要想在光屏上形成一個放大的像,你認為應該將蠟燭移動到
(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動光屏,他(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.像的亮度變(填“暗”或“亮”)

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【題目】水平桌面上放置一底面積為100cm2 , 重為6N的柱形容器,容器內裝有20cm深的某液體.將一底面積為100cm2 , 高為4cm的物體A懸掛在彈簧測力計上,彈簧測力計示數為10N,讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中(如圖),彈簧測力計示數變為5.6N.(柱形容器的厚度忽略不計,筒內液體沒有溢出,物體未接觸容器底.g=10N/kg),求:
(1)筒內液體密度;
(2)剛剛浸沒時,物體A下表面受到的壓強;
(3)物體浸沒時,容器對桌面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,取一個側壁上開孔的圓筒,把橡皮膜扎在側壁開孔上,向圓筒內灌水后,觀察到橡皮膜會變凸,這是因為_______,如果將圓筒移到高山上空氣稀薄處,橡皮膜的凹凸程度會______(選填“不變”或“變化”);如果將圓筒浸入裝有水銀的槽中,使得筒外水銀面與筒內水面相平,橡皮膜是______的(選填“凸”“凹”或“平”)。

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【題目】如圖甲,小雨站在水平地面上,用滑輪組勻速提升物體A(不計繩重及滑輪間摩擦),已知小雨拉繩的力為80N,與地面的接觸面積是4×10﹣2m2 , 對地面的壓強為1.3×104Pa,滑輪組的機械效率為87.5%.
(1)物體A的重力為多大?
(2)小雨的重力為多大?
(3)如圖乙所示,實心物塊B沉在池底,已知B重440N、高0.5m,水對池底的壓強為2×104Pa.小雨用此滑輪組將池底的物塊B勻速緩慢地提升(不計水的阻力),直到其上表面與水面相平為止.已知提升過程用時30s,人拉繩的功率是21W,則物塊B的密度為多大?

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