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用伏安法測定一只電阻的阻值,現給你電壓表、電流表、電池組、滑動變阻器和開關各一個,未知阻值電阻Rx一只,導線若干.用以上器材做實驗.
(1)在方框內畫出實驗電路圖.
(2)實驗時電壓表接“一”和“15”兩接線柱,電流表接“-”和“0.6”兩接線柱.根據你畫的電路圖,以筆畫線代替導線,將圖中所給的實驗器材連接起來(連線不要交叉).
(3)在一次實驗中,電壓表和電流表的示數如圖所示,那么通過電阻疋的電流是________A,電阻Rx兩端電壓是________V,待測電阻Rx的阻值是________Ω.

解:(1)要測電阻,根據R=,需要知道電壓和電流.電壓用電壓表測量,電流用電流表測量,本實驗還需要多次測量,所以還需要滑動變阻器.如圖所示

(2)連接時,按電路圖的順序依次連接.先將電源、開關、滑動變阻器、電阻、電流表串聯起來,然后將電壓表并聯在電阻兩端.如實物圖所示

(3)電流表所選量程是0~0.6A,分度值是0.02A,示數為0.5A;
電壓表所選量程是0~15V,分度值是0.5V,示數是4V;
電阻R===8Ω.
故答案為:0.5,4,8
分析:(1)伏安法測電阻,電流表與電阻串聯,電壓表與電阻并聯.
(2)連接時要注意所選的量程和正負接線柱的接法要正確:正進負出.
(3)讀數時,先看量程,再看分度值,最后看指針位置.知道電壓和電流以后,用公式R=計算電阻.
點評:測電阻是初中物理實驗中一個很重要的實驗,綜合了電流表、電壓表、滑動變阻器的連接.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網用伏安法測定一只電阻的阻值,現給你電壓表、電流表、電池組、滑動變阻器和開關各一個,未知阻值電阻Rx一只,導線若干.用以上器材做實驗.
(1)在方框內畫出實驗電路圖.
(2)實驗時電壓表接“一”和“15”兩接線柱,電流表接“-”和“0.6”兩接線柱.根據你畫的電路圖,以筆畫線代替導線,將圖中所給的實驗器材連接起來(連線不要交叉).
(3)在一次實驗中,電壓表和電流表的示數如圖所示,那么通過電阻疋的電流是
 
A,電阻Rx兩端電壓是
 
V,待測電阻Rx的阻值是
 
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用伏安法測定一只電阻的阻值,現給你一塊電壓表、一塊電流表、一個電池組、滑動變阻器和開關各一個,未知阻值的電阻一只、導線若干.

(1)實驗的原理是
R=
U
I
(或歐姆定律)
R=
U
I
(或歐姆定律)

(2)在圖1方框內畫出實驗電路圖(標出電表的“+”、“-”接線柱).
(3)在實驗中電流表用0~0.6A量程、電壓表用0~15V量程.根據你畫的電路圖,以筆畫線代替導線,將下面圖2中所給的實驗器材連接起來(導線不要交叉).
(4)在這次實驗中,電流表和電壓表的指示位置如圖3所示,那么未知電阻Rx中的電流是
0.5
0.5
A,Rx兩端的電壓是
3
3
V,Rx的阻值是
6
6
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用伏安法測定一只電阻的阻值,儀器如下:電壓表、電流表、兩節干電池、滑動變阻器和開關,未知阻值的電阻一只(阻值約為6歐姆)、導線若干,電路圖如甲所示.

(1)實驗原理是
歐姆定律
歐姆定律

(2)電壓表量程應選擇
0~3V
0~3V
(0~3V或0~15V),電流表的量程應選擇
0~0.6A
0~0.6A
(0~0.6A或0~3A)
(3)開關閉合前,滑動變阻器應該調到
最右端
最右端
(最左端或最右端),這樣做的目的是:
保護電路
保護電路

(4)連好電路后,發現無論怎么樣移動滑片,電壓表、電流表的示數不變,可能的原因是
滑動變阻器都接到上面兩個接線柱
滑動變阻器都接到上面兩個接線柱
(寫出一種即可)
(5)電路連接正確后,電流表、電壓表示數如圖乙所示,電壓表的示數為
1
1
V,電流表的示數為
0.3
0.3
A,被測電阻的阻值為
3.33
3.33
Ω(保留兩位小數),某同學認為實驗還沒有結束,又移動滑動變阻器得到多組電壓值、電流值,他這樣做的目的是
多次測量求平均值,減小誤差
多次測量求平均值,減小誤差

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科目:初中物理 來源:專項題 題型:實驗題

用伏安法測定一只電阻的阻值,儀器如下:電壓表、電流表、兩節干電池、滑動變阻器和開關,未知阻值的電阻一只(阻值約為6歐姆)、導線若干,電路圖如甲所示
(1)實驗原理是_________
(2)電壓表量程應選擇_________(0~3V或0~15V),電流表的量程應選擇_________(0~0.6A或0~3A)
(3)開關閉合前,滑動變阻器應該調到_________(最左端或最右端),這樣做的目的是:_________
(4)連好電路后,發現無論怎么樣移動滑片,電壓表、電流表的示數不變,可能的原因是_________(寫出一種即可)
(5)電路連接正確后,電流表、電壓表示數如圖乙所示,電壓表的示數為_________V,電流表的示數為_________A,被測電阻的阻值為_________Ω(保留兩位小數),某同學認為實驗還沒有結束,又移動滑動變阻器得到多組電壓值、電流值,他這樣做的目的是_____

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