小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場(chǎng)”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示電路。實(shí)驗(yàn)時(shí)，
(1)可通過(guò)觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。
(2)如圖所示是通電螺線管周?chē)挠袡C(jī)玻璃板上的小磁針?lè)植紶顟B(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與_________的磁場(chǎng)相似。
(3)小波猜想通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中，他將開(kāi)關(guān)S從l換到2上時(shí)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目，此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了___________________________，來(lái)研究
___________________________的關(guān)系。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
在科學(xué)探索的路上，眾多科學(xué)巨人留下了豐碩的果實(shí)
。下列物理現(xiàn)象或規(guī)律是由同一科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的是
①電流磁效應(yīng) ②慣性定律 ③光的色散現(xiàn)象 ④電流與電壓的關(guān)系
A．①與② B．②與③ C．①與③ D．②與④
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”甲是銅絲，乙是長(zhǎng)度、粗細(xì)都一樣的鎳鉻合金絲。
1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較_______________________來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
2）為了便于比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入_______相等、初溫相等的煤油。
3）將兩端電阻絲串聯(lián)，可以控制_______________________________相等。
4）該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究電流產(chǎn)生的熱量與________________的關(guān)系，這就要控制______________________相等。
5）以下裝置不是利用電流熱效應(yīng)工作的是_________
A.家庭電路中的保險(xiǎn)絲 B.電動(dòng)機(jī)的線圈 C.電餅鐺 D.電飯鍋
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
月球上沒(méi)有空氣，不能使用降落傘降落，只能使用反推力火箭產(chǎn)生的阻力實(shí)現(xiàn)探測(cè)器軟著陸，這說(shuō)力能改變物體的 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
如圖所示，是探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
（2）為了便于比較兩種不同電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入 相等、初溫度相同的同種液體。
（3）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)時(shí)選用煤油而不選用水，是因?yàn)槊河偷谋葻崛? 水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)， ，產(chǎn)生的熱量越多。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
如圖所示,入射光線與平面鏡成30°角,則( )
A.反射角是60°
B.反射光線與鏡面的夾角是60°
C.入射角是30°
D.入射角增大5°,反射角增大10°
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是( )
A.物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變
B.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
C.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
D.熱量總是從內(nèi)能
大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
某同學(xué)用如圖12所示的裝置勻速提升重力為200牛的物體，滑輪重力和摩擦不計(jì)，若物體在2秒內(nèi)勻速上升0.6米，求：
（1）拉力
做的功W；
（2）拉力的功率P。
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