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如圖是甲、乙兩個相同質量的物體吸熱后溫度升高的情況,圖中橫坐標是物體溫度的變化,縱坐標是物體吸收的熱量.關于甲乙兩種物質的比熱容的大小下列判斷正確的是( )

A.c甲>c乙 B.c甲<c乙 C.c甲=c乙 D.無法判斷

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇泰州興化市顧莊學區三校聯考初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

在探究平面鏡成像特點的實驗中,關鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小,經過觀察、思 考,某小組同學用如圖所示器材進行探究.

(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于

(2)為探究平面鏡所成的像與物的大小關系,小明應該進行如下操作:將棋子A放在玻璃板前,再拿一只 的棋子B放在玻璃板后移動,直到從玻璃板前 (某一位置看上去/任一位置看上去都)重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小

(3)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從棋子A側觀察,仍能看到棋子A的像,說明平面鏡所成的像是由光的 形成的;拿走棋子B,將這塊白板移動到棋子A像的位置時,從棋子 (A/B)側觀察白板,發現白板上不能承接到棋子A的像,這說明平面鏡所成的像是 (填“實”或“虛”)像;

(4)拿走白板,他將棋子A向玻璃板靠近2cm,再將棋子B移到A像的位置,通過測量比較,他發現棋子A與它在玻璃板中像的距離變化了 cm,同時發現像的大小 (填“變大”、“變小”或“不變”);

(5)實驗中玻璃板與水平桌面保持“垂直”,若不垂直,將對實驗觀察帶來不便.請說出不垂直會帶來怎樣的不便:

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇徐州賈汪區初二期中物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,小孔前有一物體AB,請畫出AB經過小孔成像的光路圖,并在光屏MN上標出AB所成的像.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇蘇州工業園區初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

(1)如圖1甲所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點,O為轉動軸(支點),圖乙為單側鉗柄及相連部分示意圖.請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1,并在A點作出阻力F2.

(2)如圖2所示,在杠桿AB上掛了一個重為G的物體.為使杠桿在圖中的位置靜止,請在杠桿上畫出最小的動力F;

(3)用如圖3所示的滑輪組提升一重物有兩種繞繩方法,請畫出最省力的一種.

(4)請在圖4中的兩個虛線框內,選填“電源”和“開關”的符號,并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯電路

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科目:初中物理 來源:2016屆廣西貴港市港南區初三期中物理卷(解析版) 題型:計算題

某同學為了探究節能問題,分別用電磁爐和煤氣爐(使用煤氣)給質量為2.5kg的水加熱,實驗數據如下表.

(煤氣的熱值是4.0×107J/m3,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)

氣、電能耗對比

氣、電能耗對比

加熱前

加熱后

電磁爐

煤氣爐

電磁爐

煤氣爐

水的溫度

15℃

15℃

95℃

95℃

電或煤氣的用量

0.00J

0.00m3

9.20×105J

4.00×10﹣2m3

(1)水吸收的熱量是多少焦?

(2)電磁爐和煤氣爐的效率分別是多少?(效率是指有效利用的能量與爐具消耗的總能量的比值)

(3)本實驗中,電磁爐和煤氣爐相比,哪一個更節能?為什么?

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南常德澧縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,若入射光線與平面鏡成30°夾角,則( )

A.反射角是30°

B.反射光線與鏡面的夾角是60°

C.入射光線與反射光線的夾角是120°

D.入射角增大5°,反射角增大10°

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽蚌埠新城教育集團初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

在“測量物體運動的平均速度”實驗中,當小車自斜面頂端滑下時開始計時,滑至斜面底端時停止計時.如圖所示,此過程中小車的平均速度是( )

A.10cm/s B.9cm/s C.8cm/s D.7cm/s

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科目:初中物理 來源:2016屆山東濰坊壽光市初三段考物理卷(解析版) 題型:選擇題

兩臺柴油機,甲的效率是40%,乙的效率是35%,這表明( )

A.甲柴油機的功率大于乙柴油機的功率

B.甲柴油機的功大于乙柴油機做的功

C.在相同的時間里,甲柴油機的耗油量多一些

D.在消耗等質量的柴油時,甲做的有用功多一些

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東青島膠南市初二月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,小明與小紅用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”.

(1)他們用“土電話”能實現10m間的通話,這表明

(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽 到的聲音就大些.這一實驗現象表明

(3)如果在用土電話時,另一個同學用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于

(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態,則聽的一方通過棉線不能聽到對方的講話聲.理由是:

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