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14.(1)內燃機是汽車的“心臟”,它是把內能轉化為機械能的機器.
(2)完全燃燒18L汽油放出的熱量與完全燃燒8m3的天然氣放出的熱量相等.(已知汽油的熱值為3.2×107J/L、天然氣的熱值為7.2×107J/m3

分析 (1)內燃機是利用內能做功的機器,其在工作時有四個沖程,即吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程.其中壓縮沖程將機械能轉化為內能;做功沖程將內能轉化為機械能;
(2)知道汽油體積和熱值,利用燃料完全燃燒放熱公式求放出的熱量,再根據燃料完全燃燒放熱公式求需要完全燃燒的天然氣的體積.

解答 解:
(1)內燃機是將內能轉化為機械能的機器;
(2)18L汽油完全燃燒放出的熱量:Q=Vq汽油=18L×3.2×107J/L=5.76×108J,
因為Q=Vq天然氣
所以需要完全燃燒天然氣的體積:
V=$\frac{{Q}_{放}}{{q}_{天然氣}}$=$\frac{5.76×1{0}^{8}J}{7.2×1{0}^{7}J}$=8m3
故答案為:(1)機械;(2)8.

點評 此題主要考查了內燃機工作時的能量轉化情況的了解,以及學生對燃料完全燃燒放熱公式掌握和運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖是小峰在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗裝置.根據學過的知識回答以下問題:

(1)小峰將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調節到如圖甲所示的位置時,光屏上出現了倒立、縮小(填“放大”“縮小”或“等大”)的燭焰的像.
(2)若圖中的點劃線為凸透鏡的主光軸,A點為燭焰上的一點,請在的圖甲上通過作圖確定A點在光屏上的像A'的位置和凸透鏡的一個焦點F.
(3)如果保持蠟燭與凸透鏡的位置不變,撤去光屏,是否仍然成像?是.
(4)小峰回想起白光經三棱鏡后,光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發,他選取實驗中的凸透鏡,利用測凸透鏡焦距的原理圖(如丙圖所示),分別用紅光和紫光來進行測凸透鏡焦距的實驗,得出實驗結論:對同一凸透鏡,光的紅焦距大些 (選填“紅”或“紫”),你的依據是紅色光較紫色光偏折能力弱.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.利用如圖所示的裝置對“眼睛的成像原理”進行探究.在C處點燃蠟燭,AB距離一定,在A處立一張白紙板.當C處蠟燭在適當位置上時,便成像在白紙板上形成一個清晰的像,如果B處換為倍數較大或較小的凸透鏡,則紙上的成像就不清晰.
(1)若B處凸透鏡代表眼球的晶狀體.A處白紙板代表眼球的視網膜,C處蠟燭代表看到的物體.在A處能成一個倒立、縮小(填“縮小”或“放大”)的實像,該成像特點可作為照相機的原理(填“照相機”或“投影儀”).
(2)將B處的凸透鏡換成較高倍透鏡時,則成像在白紙板的前方(填“前”或“后”),要使A處成像清晰.BC距離要縮短(填“增加”或“縮短”).表示眼球近處(填“近處”或“遠處”)物體;換成低倍透鏡時情況和高倍透鏡時相反.
(3)由此可知,人眼可以通過睫狀體調節晶狀體的曲度使外界遠近不同的物體在視網膜上形成清晰地物象,從而看清遠近不同的物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了探究平面鏡成像特點,將一塊厚度為0.5厘米的玻璃板(P、Q兩個平面都可以作為平面鏡使用)豎直架在水平臺板上面,再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行實驗.
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是:便于確定像的位置.
(2)小明同學在尋找蠟燭像位置時,無論怎樣移動蠟燭A,都不能與蠟燭A的像重合,其可能的原因是:玻璃板與桌面不垂直.
(3)在實驗中,小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的2個清晰的像,分別位于A′和A″處,如圖.其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的P(填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(4)小柯按照圖中的測量方法,改變蠟燭A的位置,認真測量并記錄了一組數據:
物距u(厘米)5.06.07.08.0
像距v(厘米)4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的結論.你認為他的測量方法錯誤在于像距測量錯誤,忽略了玻璃板的厚度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖為探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置.

(1)當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時,移動光屏,恰好能在光屏上成清晰的倒立、等大的實像,則該凸透鏡的焦距為10 cm;
(2)某同學在做該實驗時,蠟燭的像成在了光屏上方,為了使蠟燭的像能成在光屏中央,以下操作中可達到實驗目的是C.
A.將凸透鏡往上移   B.將光屏往下移   C.將蠟燭往上移   D.將蠟燭往下移.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.直流電動機工作時,線圈平面經過垂直磁感線的位置時(  )
A.線圈受力平衡,速度為零B.線圈受力平衡,速度不為零
C.線圈受力不平衡,速度為零D.線圈受力不平衡,速度不為零

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.世界上很多發明是受生活現象的啟發而萌生的創意,如圖是某同學做的一個生活小實驗.下列內燃機的四個沖程中,能量轉化與上述同學做的實驗相同的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示是一個“充電寶”正在給手機電池充電.在充電過程中,電能轉化為化學能儲存在手機電池中,充電時該手機電池相當于電路中的(  )
A.電源B.用電器C.導線D.開關

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明想測量大米的密度,但由于大米容易吸水,導致體積明顯變化,因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的,于是小明進行了如下實驗和思考.

實驗一:按圖甲和圖乙的方法分別測量大米的質量和體積,由此計算出大米的密度.
(1)使用托盤天平稱取5克大米,稱量過程中發現天平指針偏向右邊(如圖甲),接下來小明應如何操作?向左盤中添加大米直至天平平衡.
(2)由于米粒間存在較大的間隙,按圖乙的方式用量筒直接測量大米體積,則會導致測得的體積值大,從而使密度值偏小(填偏大、偏小、不變).
小明思考:能否用排空氣的方法測量大米的體積呢?他設想將大米與空氣密封在一個注射器內,只要測出注射器內空氣和大米的總體積及空氣的體積,其差值就是大米的體積.但如何測出空氣的體積呢?
查閱資料得知:
溫度不變時,一定質量氣體的體積與其壓強的乘積是定值.于是進行了實驗二:稱取5克大米并裝入注射器內(如圖丙),從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積,通過壓強傳感器測出此時注射器內空氣壓強為P;而后將注射器內的空氣緩慢壓縮,當空氣壓強增大為2P時,再讀出此時的總體積(壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變),整理相關數據記錄如表.
注射器內空氣壓強注射器內空氣和大米的總體積注射器內空氣體積
壓縮前P23毫升V
壓縮后2P13毫升0.5V
(3)由實驗二測得大米的密度為1.67克/厘米3.(計算結果精確到0.01)

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同步練習冊答案
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