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【題目】在“探究并聯電路的電流規律”實驗中,小明同學在老師的指導下,設計了如圖所示的電路圖.設計進行實驗:

(1)電流表在使用時必須聯在被測電路中;
(2)閉合開關,測出通過C點的電流后,小明把電流表分別接入到電路中的A、B兩點,測出通過A、B兩點的電流,填入下表.

A處電流IA

B處電流IB

C處電流IC

第一次測量

0.25

0.30

0.55

得出結論:并聯電路中干路電流等于各支路電流之和評估與交流
①實驗過程中存在的問題:
②改進的方法:
③設計的表格中存在的不足之處是:

【答案】
(1)串
(2)該小組同學只用兩個燈泡,測了一組數據,就得出了結論;更換不同規格的小燈泡,多測幾組數據,分析歸納得出結論;缺少了電流的單位
【解析】(1)根據電流表的使用規則和電流表的電阻很小的特點,電流表在使用時必須串聯在被測電路中;(2)①小明通過一次實驗得出了結論,是不合適的,要得到一個規律,應多次實驗,避免實驗的偶然性,使結論更具說服力,更具普遍性。②所以改進的方法: 應換用不同的小燈泡進行多次實驗,歸納得出結論。③分析表格可知,表格中數據沒有單位,物理學中物理量都應有單位,沒有單位是沒有意義的。
故答案為:(1)串;(2)① 該小組同學只用兩個燈泡,測了一組數據,就得出了結論;② 更換不同規格的小燈泡,多測幾組數據,分析歸納得出結論;③缺少了電流的單位.
使用電流表時,要和用電器串聯,探究并聯電路電流規律時,要用不同用電器多次測量探究普遍規律.

練習冊系列答案
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A.
B.
C.
D.

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A. 主要是紗布中水蒸發從周圍空氣中吸熱使飯菜不變質

B. 主要是紗布中水蒸發從飯菜中吸熱使飯菜不變質

C. 主要是盆中水蒸發從飯菜中吸熱使飯菜不變質

D. 主要是盆中水蒸發從剩下水中吸熱使飯菜不變質

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