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下列關于物態變化的說法中,正確的是( )
A.水泥加水后攪拌成泥漿是熔化
B.冬天,溫暖車廂的車窗模糊是因為車外水蒸氣液化
C.夏天,冰棍兒周圍冒“白氣”,是汽化現象
D.利用干冰人工降雨,干冰升華吸熱,水蒸氣先凝華后熔化
【答案】分析:根據各物態變化的定義逐一分析個選項得出結論.
解答:解:A、水泥加水后攪拌成泥漿,是不同物質間的混合,不屬于物態變化現象,故A錯誤.
B、冬天,溫暖車廂的車窗模糊是因為車內水蒸氣液化造成的,故B錯誤.
C、夏天,冰棍兒周圍冒“白氣”,是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的,是液化現象,故C錯誤.
D、利用干冰人工降雨,干冰升華吸熱,使空氣溫度迅速降低,空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶,小冰晶在下落過程中再吸熱熔化變成小水滴,形成雨,故D正確.
故選D.
點評:此題考查的是我們生活中的物態變化現象,看物體由什么狀態變為了什么狀態,根據物態變化的定義來判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

21、閱讀下列材料,回答問題.
如圖是關于水循環的示意圖.地球上的水在不停地循環著.陽光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空中,形成暖濕氣流.暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴,變成雨.天空的降水落到地面,一部分直接變成小溪,另一部分滲入地下,涌出地表后,變成股股清泉.許多小溪匯合,形成江河,又注入大海.
(1)分析水循環的示意圖,你能得到哪些物態變化的信息.
(2)你也許注意過,天氣預報中常說:“…向北移動的暖濕氣流和來自××地區的冷空氣前鋒相遇,將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶…”.試說明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來降雨,而與冷空氣相遇才會降雨.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題.
如圖是關于水循環的示意圖.地球上的水在不停地循環著,陽光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空氣中,形成暖濕氣流.暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴,變成雨.天空的降水落到地面,一部分直接變成小溪,另一部分滲入地下,涌出地表后,變成股股清泉,許多小溪匯合,形成江河,又注入大海.

(1)分析水循環的示意圖,你能得到哪些物態變化的信息.
(2)你也許注意過,天氣預報中常說:“……向北移動的暖濕氣流和來自××地區的冷空氣前鋒相遇,將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”.試說明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來降雨,而與冷空氣相遇才會降雨.

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科目:初中物理 來源:新課標版初二物理上冊物態變化物態變化升華和凝華專項訓練.doc 題型:實驗題

閱讀下列材料,回答問題.
如圖是關于水循環的示意圖.地球上的水在不停地循環著,陽光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空氣中,形成暖濕氣流.暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴,變成雨.天空的降水落到地面,一部分直接變成小溪,另一部分滲入地下,涌出地表后,變成股股清泉,許多小溪匯合,形成江河,又注入大海.

(1)分析水循環的示意圖,你能得到哪些物態變化的信息.
(2)你也許注意過,天氣預報中常說:“……向北移動的暖濕氣流和來自××地區的冷空氣前鋒相遇,將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”.試說明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來降雨,而與冷空氣相遇才會降雨.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題.

圖是關于水循環的示意圖.地球上的水在不停地循環著.陽光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空中,形成暖濕氣流.暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴,變成雨.天空的降水落到地面,一部分直接變成小溪,另一部分滲入地下,涌出地表后,變成股股清泉.許多小溪匯合,形成江河,又注入大海.

(1)分析水循環的示意圖,你能得到哪些物態變化的信息.

(2)你也許注意過,天氣預報中常說:“……向北移動的暖濕氣流和來自××地區的冷空氣前鋒相遇,將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”.試說明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來降雨,而與冷空氣相遇才會降雨.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題.    

圖15是關于水循環的示意圖.地球上的水在不停地循環著.陽光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空中,形成暖濕氣流.暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴,變成雨.天空的降水落到地面,一部分直接變成小溪,另一部分滲入地下,涌出地表后,變成股股清泉.許多小溪匯合,形成江河,又注入大海.  

    (1)分析水循環的示意圖,你能得到哪些物態變化的信息.

(2)你也許注意過,天氣預報中常說:“……向北移動的暖濕氣流和來自××地區的冷空氣前鋒相遇,將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”.試說明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來降雨,而與冷空氣相遇才會降雨.

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