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如下圖是測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的電路圖．電源用兩節干電池串聯，請按照電路圖把圖中的實物圖連接起來．電流表的量程選擇不做要求．試回答下面問題：

(1)按照你所連接的實物圖回答，在接通電路之前，滑動變阻器的滑動觸頭P應放在________端，開始實驗時，滑動觸頭P應向________移動．

(2)調節滑動變阻器，當電壓表指針指在________V時停止滑動，觀察電流表示數．

(3)當電流表選用0.6A量程時，電流表的示數如下圖所示，通過小燈泡的電流強度為________安培．

(4)小燈泡的額定功率為________W．

答案：C;右;2.5;0.2;0.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率，現提供如下器材：電壓表（量程有“0～3V”和“0～15V），電流表（量程有“0～0.6A”和“0～3A”）．滑動變阻器（規格分別為“10Ω1A”、“20Ω2A”“50Ω1.5A”），開關，學生電源和若干條導線．
小芳同學連接完電路后閉合開關，把滑動變阻器的滑片從一端移動到另一端的過程中，測得了幾組數據，并描繪出如下圖象．若燈泡電阻和電源電壓在實驗過程中不變，請解答下列問題：
（1）下圖為小芳實驗連接的部分電路，請分析實驗得到的圖象，完成電路的連接．
（2）該燈泡的額定功率應當是

W，從實驗數據來看，小明所用的電源電壓是

V，所選的滑動變阻器的規格應當是

50Ω 1.5A

；
（3）快要結束實驗時，他發現電流表和電壓表的示數同時增大，可能原因是

燈泡短路

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?朝陽區一模）在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中，小東同學已連接好如下圖所示的部分電路．

（1）在小東所連接的電路中，有兩根導線還沒連好，請你幫他完成電路的連接．（其它的導線不要變動）
（2）開關試觸時，若發現電流表無示數，電壓表示數較大，其故障原因可能是

燈泡處斷路

；
（3）實驗中小東測出了三組數據，記錄在下中．若第二次實驗時電流表的示數如圖所示，他測出小燈泡的額定功率是

W．

次數	1	2	3
U/V	2	2.5	3
I/A	0.36		0.42

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科目：初中物理 來源：2012屆四川江油市明鏡中學九年級中考適應性考試二物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

（1）下圖所示的各組熱學實驗中：①用力下壓活塞，棉花燃燒，這個實驗說明了        。
②燒瓶內的水停止沸騰時，澆上涼水可以看到水重新沸騰起來，這個實驗說明了        。
③水蒸氣噴到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板溫度升高，這個實驗說明了        。
（2）小周用圖l2所示的裝置“探究凸透鏡成像規律”。
①調節燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在        。
②小周在圖12所示位置得到一個清晰的像。老師要求她在凸透鏡不動的情況下，把蠟燭向靠近凸透鏡移動，在光屏上能成一個       （更大、更小）的實像．同時把光屏向遠離凸透鏡移動。
③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發現光屏上的像變得模糊不清．她應當向__________移動光屏，可再次得到清晰的像。（遠離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動）
（3）全班同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想：

A．斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關；

B．跟斜面的粗糙程度有關；

C．跟斜面的長度有關；

D．跟物體的重力有關。

小明同學為了證實其中的部分猜想是否正確，設計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程。

實驗次數	斜面傾角	斜面粗糙程度	物重 G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長 S/m	有用功 W_有/J	總功 W_總/J	機械效率 η（%）
①	30°	粗糙	1	0．5	0．7	1	0.5	0.7
②	30°	稍光滑	1	0．5	0．6	1	0.5	0.6	83
③	45°	粗糙	1	0．7	0．9	1	0.7	0.9	78

①請你替小明在上表中的空格處填上適當的數據（小數位參照表中相關數據）。
②通過對比實驗①②數據，可驗證猜想____________（填寫字母）。
③通過對比實驗①③數據，可以得出的探究結論是：當其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越_______。
（4）如圖是小紅連接的測定額定電壓為2.5 V小燈泡電阻的實驗電路。

①請你在只改變一根導線連接的情況下，使電路正常工作。(用“×”標出改動之處，畫出改接導線)
②小紅將電路改接正確后，按正確的操作測得的數據填入表中。表中空白處的數據應是。從表中可以看出計算出的三次小燈泡電阻不相等，你認為可能的原因是。

③根據在該實驗中已經測得的數據，還可以得到小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省無錫市新區第一實驗學校九年級下學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

在“測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實驗中．
⑴如下圖甲所示，電路連接尚未完成，E應與滑動變阻器的接線柱相連接．完成連接后閉合開關，發現燈泡很亮，說明存在操作上的錯誤是．若閉合開關后，發現燈泡不發光，電流表的示數為零，電壓表的示數為3V，產生此故障的原因可能是下列情況中的（填寫序號）

A．小燈泡短路

B．小燈泡的燈絲斷了

C．電壓表的正、負接線柱反接

D．變阻器滑片接觸不良

⑵小明在正確連接電路后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片至某一位置，此時電流表的示數為0.2A，電壓表示數如右圖乙所示，則小燈泡的功率是瓦．為了測定小燈泡的額定功率，此時應將滑動變阻器的滑片向（選填“左”或“右”）移動．

⑶在額定功率測量剛剛完成時，小明不慎將小燈泡玻璃打碎了(燈絲未斷)，其他都未變動，小明再次合上開關，發現電壓表的示數卻比2.5V小，電流表示數變大，就此現象提出一個猜想：．
⑷小明想在上述實驗的基礎上，進一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關系”，于是就多次移動滑動變阻器的滑片，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數據，發現電流與電壓不成正比，請指出他的實驗方法的不合理之處．

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