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【題目】如圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置,R是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,從油量表(由指針所指的刻度,就可以知道油箱內油面的高度,以下關于油量表的說法中正確的是( )

A. 油量表相當于一個電壓表 B. 電路中的電流減小,油箱油面升高

C. 電路中的電流增大,油箱油面降低 D. 電路中的電流增大,油箱油面升高

【答案】D

【解析】

1)根據電表的正確使用判斷油量表的類型,即電壓表與被測電路并聯、電流表與被電路串聯;
(2)根據歐姆定律可知電路中的電流變化時電路中總電阻的變化,進一步可知滑動變阻器接入電路中電阻的變化,進一步可知滑片移動的方向、浮標移動的方向,進一步可知油箱內油面的變化。

由電路圖可知,油量表串聯在電路中,是由電流表改裝而成的,故A錯誤;

根據歐姆定律變形公式得到電路中的電流增大時,電路中的總電阻減小,滑動變阻器接入電路中的電阻減小,由圖可知,此時滑片下移,在杠桿的作用下浮標上移,油面上移,則油箱油面升高,故C錯誤、D正確;同理可知,電路中的電流減小時,油箱油面降低,故B錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2011年春季以來,長江中下游地區遭遇罕見的旱災.進入夏季以來,氣溫的升高加劇了旱情,這是因為氣溫的升高 (選填增加減小)水的蒸發.為了節約用水,果農們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖,把水滴入果樹下的土里,這是利用 (選填增加減小)水在地面的表面積來減小水的蒸發.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源兩端的電壓一定,開關s1閉合,s2斷開。如果使電壓表和電流表的示數均增大,則下列操作一定可行的是(

A. 滑動變阻器的滑片P 向右移

B. 滑動變阻器的滑片P 向左移

C. 滑動變阻器的滑片P 不動,閉合開關S2

D. 滑動變阻器的滑片P 不動,斷開開關S1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小瑜、小樂和小奇在做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗時,做出了如下猜想.

猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.

猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.

猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如表所示

(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現象來比較導體電阻大小,小瑜、小樂和小奇對圖中的電路設計提出了自己的觀點:

小瑜認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大。

小樂認為:燈泡是多余的,根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大。

小奇認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.

你贊同________(選填“小瑜”、“小樂”或“小奇”)的觀點.

(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟______(選填“A、B、C、D”中的兩個字母)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根電阻絲電阻的大。

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟導體的_______的關系.

(4)小美在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_____(填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.

(5)以上方法在研究物理問題時經常用到,被稱為控制變量法.下列4個實驗中沒有用到此方法的是______

A.比較不同物質的吸熱情況 B.探究影響壓力作用效果的因素實驗

C.探究平面鏡成像的特點實驗 D.探究影響摩擦力大小的因素實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置如圖甲所示.

(1)當水溫上升到90后,小明每隔0.5min記錄一次溫度,然后繪制了溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示,從圖象中可知水的沸點是 .停止加熱,小明發現水不能繼續沸騰,說明水在沸騰過程中不斷

(2)結合甲、乙兩圖,請你對本實驗提出一條改進建議: ,改進后的好處是 .(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物質的吸熱本領實驗中,小明將質量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個完全相同的燒杯中如左圖,分別用兩個完全相同的酒精燈同時加熱,用兩支相同的溫度計分別測量燒杯內液體的溫度,用鐘表記錄加熱的時間,實驗中測得液體溫度隨時間變化關系如右圖所示。

(1)實驗中,所用的液體溫度計制作原理是:_______________

(2)在實驗時只要控制_________相同就可以確定甲和乙吸收了相同的熱量,加熱完成后只要比較他們__________變化的多少就可以比較出甲和乙吸熱能力差異

(3)分析圖象可知,_____________液體的吸熱本領強;

(4)若甲、乙兩種液體中,一種液體是水,另一種液體的比熱容是______J/(kg℃)[已知c水=4.2×103 J/(kg℃)]。

(5)在實驗中,小明用的實驗研究方法是__________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳想用如圖所示的器材,設計一個可以調節小燈泡亮度的電路,要求:滑動變阻器的滑片向左滑動時,燈泡的亮度變暗;用電流表測燈泡的電流,電壓表測燈泡兩端的電壓。

(1)請你用筆畫線代替導線連接電路。

(2)連接電路時的開關應處于斷開狀態,實驗前滑片P應放在_________端(選填“A”或“B”)

(3)在實驗中如果發現電流表指針反偏,這是因為___________ ;無論如何移動滑動變阻器的滑片,燈泡亮度都不改變,而且很暗,這是因為_____________ 。

(4)閉合開關后,發現燈不亮,電流表無示數,但電壓表有示數,故障可能是___________

A.滑動變阻器R短路 B.滑片P接觸不良 C.燈泡L短路 D.燈泡L斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在綜合實踐活動中,小明做了一個能自動回轉的“魔罐”,如圖甲所示.他將小鐵塊綁在橡皮筋中部,讓橡皮筋穿入鐵罐,兩端分別固定在罐蓋和罐底上,如圖乙所示.實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下,發現橡皮筋被鐵塊卷緊了,接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去.以下有關能量轉化的判斷,正確的是

A. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處,主要是重力勢能轉化為動能

B. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處,主要是彈性勢能轉化為動能

C. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處,主要是動能轉化為重力勢能

D. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處,主要是彈性勢能轉化為重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,電流表A的示數將_____,電壓表V1的示數將_____.(變大”“變小不變”)

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