空中勻速下降的兩只降落傘，其總質量相等。甲的速度是5m/s，乙的速度是3m/s，所受阻力F甲、F乙之比是
A．3∶5 B．1∶1 C．5∶3 D．2∶5
開心練習課課練與單元檢測系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年四川省初三3月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于聲現象，下列說法中正確的是（ ）
A．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高
C．中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D．用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明超聲波具有能量
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化常青藤學校初三下期第一次月度聯考物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖甲為賓館的房卡，把房卡插入槽中，房內的用電器才能工作。插入房卡相當于閉合電路中的_____________。房間里電燈、電視機等用電器是＿＿＿＿聯的，該賓館的電能表如圖乙所示，其讀數為＿＿＿＿kW?h。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省南通市崇川區初三3月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩。下面就讓我們來一次有關蘋果的探索之旅吧！
（一）測量蘋果的密度：
方法一：如圖甲所示，用天平測得蘋果的質量為 g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為 g/cm3；
方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為ρ0，則蘋果密度的表達式為ρ蘋果＝ 。
（二）科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系。
在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正極，鋅片是負極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度之間有怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖乙所示的實驗器材對該問題進行探究。
（1）實驗時，應保持其它條件不變，只改變 ；
（2）某小組同學測得的實驗數據如下表；
電極插入的深度h/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蘋果電池電壓U/V | 0.12 | 0.18 | 0.22 | 0.27 | 0.3 |
分析表格中的數據，你能得到的實驗結論是： ；
（3）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與 有關；
（4）一只蘋果電池的電壓比較低，可以將多只蘋果電池 聯，從而獲得較高的電壓。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省南通市崇川區初三3月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究運動和力的關系”的實驗中，每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結果記錄在下表中.
（1）每次都讓小車從斜面頂端處滑下的目的是________________________；
（2）若小車在水平木板上運動3s后停止，位置如下圖所示．小車運動的距離是_______cm，則小車的平均速度為_________m/s；
（3）小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，是因為______________；
接觸面 | 小車運動的距離s/cm |
毛巾 | 18.00 |
棉布 | 26.58 |
木板 |
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市初三3月月考物理卷（解析版） 題型：作圖題
（7分）請按要求完成下列作圖．
(1)下圖中根據平面鏡成像特點，畫出物體AB在平面鏡中所成的像．
(2)完成下圖中透鏡光路.
(3)如圖所示，物塊A隨傳送帶一起水平向右勻速運動，請畫出物塊A所受力的示意圖.（不計空氣阻力）
(4)如圖中為使杠桿ON在圖示位置能保持靜止，需在M點施加一個力F．請在圖中畫出物體A對桿拉力的力臂和在M點對桿的最小拉力F的示意圖．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市初三3月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
在實驗的基礎上進行科學推理是研究物理問題的一種方法，通常稱之為理想實驗法或科學推理法，如牛頓第一定律的得出就是采用了這種方法．下列研究過程中也采用了這一方法的是（ ）
A．探究影響壓力作用效果的因素
B．研究真空不能傳聲
C．用小磁針研究磁場方向
D．探究平面鏡成像的特點
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市初二3月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
一小組同學使用了如圖所示裝置測滑動摩擦力；將A、B疊放水平桌面上，分別用彈簧測力計去拉（B不會從A上方落下），當A被拉動時，彈簧測力計a示數為60N，b彈簧測力計示數為110N，則A、B間的滑動摩擦力為 N；彈簧測力計b的示數大于a的示數的原因是 。
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