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下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動.

(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結論是______.
(2)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使______相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與______有關.
(3)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力______(填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.
【答案】分析:(1)在接觸面粗糙程度不變時,增大壓力,觀察彈簧測力計的示數,分析滑動摩擦力大小跟壓力大小的關系.
(2)鐵塊和木塊疊放在一起,是為了控制壓力大小不變.
(3)彈簧測力計在豎直方向上使用時,在豎直方向上調零;彈簧在水平方向上使用時,在水平方向上調零.彈簧測力計在豎直方向調零時,由于彈簧測力計的掛鉤受到重力作用,零點偏下.當彈簧測力計水平使用時,彈簧測力計掛鉤的重力對水平使用沒有影響,所以零點偏向拉環處.
解答:解:(1)甲乙兩實驗,接觸面粗糙程度相同,乙圖的壓力增大,彈簧測力計示數增大,滑動摩擦力增大,所以在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(2)乙丙兩實驗,把鐵塊和木塊疊放在一起,控制壓力大小不變,分別使鐵塊和木塊和長木板接觸,改變接觸面的粗糙程度,滑動摩擦力變化,所以在壓力一定時,滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度有關.
(3)當彈簧測力計在豎直方向調零時,掛鉤受到重力作用,零點遠離拉環.當彈簧測力計水平使用時,掛鉤的重力對測量沒有影響,零點靠近拉環,所以彈簧測力計在豎直調零,在水平拉動木塊時,測量的力小于實際的滑動摩擦力.
故答案為:(1)接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(2)壓力大小;接觸面粗糙程度;(3)小于.
點評:(1)彈簧測力計在什么方向上測量力的大小,就在什么方向上進行調零.
(2)掌握滑動摩擦力大小的影響因素,用控制變量法,探究滑動摩擦力大小跟各影響因素之間的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

30、下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動.

(1)甲圖中鐵塊受到的摩擦力是
1.6
N.
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結論是
接觸面粗糙程度相同,壓力越大,摩擦力越大

(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使
壓力
相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與
接觸面粗糙程度
有關.
(4)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力
小于
 (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?開封二模)下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動.

(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結論是
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(2)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使
壓力大小
壓力大小
相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
有關.
(3)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力
小于
小于
(填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.

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科目:初中物理 來源:2012屆遼寧省營口市中考模擬(二)物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙。實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動。

(1)甲圖中鐵塊受到的摩擦力是             N。
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結論是                                    
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使             相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與             有關。
(4)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力              (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江西新余外國語學校八年級下學期第一次段考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙。實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動。

(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結論是                                    
(2)實驗中,小宇將乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使             相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與           有關。
(3)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力         (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力。

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科目:初中物理 來源:2014屆江西新余外國語學校八年級下學期第一次段考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙。實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動。

(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結論是                                    

(2)實驗中,小宇將乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使             相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與           有關。

(3)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力         (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力。

 

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