科目：初中物理 來源：2018-2019人教版九年級第十五章電流和電路第5節 串、并聯電路中電流的規律同步練習 題型：填空題
如圖所示，當開關S閉合后，電流表A1、A2、A3的示數分別為1.2 A、1 A、0.6 A，則通過L1的電流是_____A，通過L2的電流是_____A，通過L3的電流是_____A.
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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：15.2 電流和電路 題型：實驗題
小明利用如圖所示的電路檢驗并聯電路干路電流是否等于各支路電流之和，其中一根導線接錯了，接錯的是導線_____。
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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：15.2 電流和電路 題型：填空題
如圖所示，拿一根毛皮擦過的橡膠棒接觸不帶電的驗電器A，使A帶電，然后用一根有絕緣柄的金屬棒把驗電器A和不帶電的驗電器B連接起來，這時B將帶_____電（選填“正”或“負”）；在連接的瞬間，金屬棒中電流的方向_____（選填“由A至B”或“由B至A”）。
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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：15.2 電流和電路 題型：單選題
如圖所示，一個移動電源正在給手機電池充電，此時該手機的電池相當于
A. 用電器 B. 開關 C. 導線 D. 電源
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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：15.2 電流和電路 題型：單選題
下列關于電流的說法中正確的是（ ）
A. 正電荷的定向移動就形成了電流
B. 負電荷定向移動時形成的電流方向無法確定
C. 只要電荷發生了定向移動就形成了電流
D. 負電荷的定向移動不能形成電流
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科目：初中物理 來源：人教版物理八上 第二章 第2節 聲音的特性 練習 題型：實驗題
探究：
探究音調與響度
提問：音調與響度有什么關系？
猜想：
設計、進行實驗：
器材：斷鋼鋸條，硬紙片．
步驟：
1.如圖所示用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率____，發出聲音的音調__，這說明音調是由_____決定的．
2.如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅_______，聽其響度_____，這說明響度與_____有關．
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理上冊13.2內能同步練習 題型：單選題
在“讓筆桿熱起來”的探究活動中，小彤通過感受筆桿前后溫度，判斷筆桿內能變化，下列四種方法中不夠科學的是（ ）
A. 把筆桿放在火焰上方烤一烤，馬上用手觸摸感覺筆桿變熱了
B. 用手握住鉛筆，來回摩擦，同時感覺到筆桿變熱了
C. 把筆桿放在烈日下曬一段時間，用手觸摸感覺到筆桿變熱了
D. 把筆杄放在熱水中泡一下，迅速用紙巾擦干并觸摸感覺筆桿變熱了
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