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某同學在做實驗時，將燈L₁、L₂串聯在電路中，發現燈L₁比燈L₂亮，于是他得出通過兩燈的電流的結論正確的是（）

A．通過L₁的電流大 B．通過L₂的電流大

C．一樣大 D．不確定

【答案】

【解析】

試題分析：串聯電路的電流處處相等，通過任何用電器的電流都相等。選項C正確。

考點：串聯電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做實驗時將一金屬塊掛在彈簧測力計上，在空氣中稱時，示數是32N，將它浸沒在水中稱時，示數是22N，這時它所受到的浮力是

N．若此時金屬塊底部距液面的距離為20cm，則水對金屬塊底部的壓強是

1960

Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“研究杠桿平衡條件”實驗中：

（1）實驗時先調節杠桿在

水平

位置平衡，這樣做的目的是

便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響

．
（2）某同學在做實驗時發現杠桿如圖甲所示，他應該將左端的平衡螺母向

右

調，或將右端的平衡螺母向

右

調．
（3）實驗過程中出現圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應將右邊的鉤碼向

右

（填“左”或“右”）移動

格．
（4）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將

順時針轉動

．（填“保持水平平衡”、“順時針轉動”或“逆時針轉動”）
（5）當在A處掛三個鉤碼如圖丙所示，要使杠桿平衡應在B處掛

個鉤碼（每個鉤碼質量均為100g）．拿去B處鉤碼，改在C處用彈簧測力計豎直向上拉，杠桿平衡時彈簧測力計上的示數為

N．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做實驗時，將燈L₁、L₂串聯在電路中，發現燈L₁比燈L₂亮，于是他得出通過兩燈的電流的結論正確的是（　　）

A．通過L₁的電流大

B．通過L₂的電流大

C．一樣大

D．不確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究聲音產生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現象：
甲：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱了；
乙：使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；
丙：吹笛子時，手指按住不同的孔，便會發出不同的聲音；
丁：在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，讓紙在筆尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線．
你認為，能夠說明聲音產生條件的實驗現象是哪一個或哪幾個？

乙和丁

．
在做真空是否傳聲的實驗中，隨著玻璃罩內的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到．這個實驗證明了

真空不能傳聲

．
某同學在做實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲，請你分析原因可能是：

玻璃鐘罩內還有空氣；

．
減弱噪聲的途徑：1

在聲源處減弱

；2

在傳播過程中減弱

；3

在人耳處減弱

．
俗話說：“隔墻有耳”．從物理的角度解釋是

固體能傳播聲音

．

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