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一位乘客站在勻速直線行駛的輪船甲板上，他受到的_____________和重力是一對平衡力，腳與甲板之間的摩擦力是______N。（不考慮空氣阻力）

支持力，0。

解答：解：平衡力作用的結果是做勻速直線運動或者是靜止；位乘客站在勻速直線行駛的輪船甲板上，他受到的重力和支持力符合二力平衡的條件，是一對平衡力，只受重力和支持力，所以與甲板的摩擦力是0N．
故答案為：支持力、0．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．如圖，彈簧測力計下懸掛一小條形磁鐵，使彈簧測力計沿著水平放置的大條形磁鐵的左端N極開始，向右端S極處逐漸移動時，彈簧測力計示數將 ( )

A．逐漸增大	B．逐漸減小
C．先減小后增大	D．先增大后減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）請畫出圖中與入射光線對應的折射光線的大概位置。
（2）請畫出圖中小鳥所受重力的示意圖（O為重心）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

A．重力的方向總是豎直向下	B．重力的方向總是垂直于地面
C．重力的方向總是垂直于物體表面向下	D．重力方向有可能朝上

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

你一定觀賞過不倒翁，它之所以不易傾倒，是因為它的重心位置較（選填“高”或“低”）。建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細線來確定的方向，以此檢查所砌的壁是否。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示；重15牛的物體放在斜面上，對斜面的壓力為10牛。請在圖10中用力的圖示法畫出斜面受到的壓力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的過程如圖10所示。所用器材：甲、乙、丙中使用的均為同一木塊，但乙中的木塊在毛巾表面滑動。

圖10

（1）用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上滑動時，每次都要使木塊做________________運動。這是因為彈簧測力的拉力大小與木塊受到的摩擦力大小相等。

（2）比較____________兩圖能說明滑動滑動摩擦力的大小與壓力的大小是否有關；比較_____________兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關。（以上均填“甲”、“乙”或“丙”）
（3）比較乙、丙兩圖，你能得出正確結論嗎？答：__________。（填“能”或“不能”）
你所回答的原因是：_________________________________________________________。
（4）如果要研究滑動摩擦力與接觸面積大小是否有關，應控制______________、_______________一樣，改變接觸面積大小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用彈簧測力計來測力的大小，其工作原理是：在彈性限度范圍內，彈簧的_______跟受到的外力成正比；若小明用彈簧測力計測出一個物體的重力為3N,然后將彈簧測力計倒過來，把秤鉤固定住，將此物體倒掛在彈簧測力計的提環上，則彈簧測力計的示數_______3N。（填“大于、等于、小于”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中：
（1）木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運動時必須保持_________運動，根據_________的道理，得到摩擦力大小。
（2）由下面的數據表1（均在木板表面）得到的結論是：壓力_________，滑動摩擦力就_________；由表2得到的結論是：接觸面越_________，滑動摩擦力就_________。

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