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16.在探究“凸透鏡成像規律”的活動中,小欣用焦距為10cm的凸透鏡、光具座、光屏和蠟燭等器材進行試驗.實驗時,讓燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度上.
(1)當蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座標尺上位置如圖所示時,光屏上出現一個倒立放大的清晰像,此時物距是15cm,這個像是實像(選填“實”或“虛”);
(2)保持凸透鏡的位置不動,把蠟燭移到標尺上5cm處,要想使光屏上再次出現一個清晰的像,應向左(選填“左”或“右”)移動光屏,此次得到的清晰像是倒立、縮。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”)的像,生活中的放大鏡、照相機和投影儀,成像情況與此類似的是照相機.
(3)在實驗中已得到清晰的實像,當用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像將是完整的(填“完整”或“不完整”),且亮度變暗.

分析 在實驗中,為使像能成在光屏的中心,應調整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度;
(1)根據凸透鏡成像中的2f>u>f:成倒立、放大的實像,v>2f.即可解答此題.
(2)u>2f,成倒立、縮小的實像,2f>v>f.其應用是照相機.
(3)若將凸透鏡遮住一部分,由于折射到像點的光減少,像的大小不變,像將變暗.

解答 解:調節凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在光屏的中央
(1)此時物距為50cm-35cm=15cm,此時2f>u>f,由凸透鏡成像規律可知,在光屏上能成倒立、放大的實像;
(2)保持凸透鏡的位置不動,把蠟燭移到標尺上5cm處,則物距u=50cm-5cm=45cm,此時u>2f,由凸透鏡成像規律可知,成倒立、縮小的實像,像距2f>v>f.因此要想使光屏上再次出現一個清晰的像,應向左移動光屏,照相機利用了此原理.
(3)若將凸透鏡的一部分遮住,凸透鏡其他部分仍能折射光線,所以仍能成物體完整的像,只是折射的光線數量減少,所以像比原來變暗.
故答案為:同一高度;(1)15;實;(2)左;縮小;照相機;(3)完整.

點評 此題主要考查的是物距的大小與成像性質的關聯.只要熟練掌握凸透鏡成像規律,怎么改變、互換蠟燭和光屏的位置也不難解答.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.電位器是電器設備中常用的電路元件(如圖所示),在音響設備中電位器必須與揚聲器串(填“串”或“并”)聯.已知接入電路的電阻越小,音量越強,若要實現沿順時針旋轉旋鈕觸片時,提高音量,必須將B和C接入電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻關系”的實驗中:
(1)探究“電流與電壓的關系”.所測的數據如表一所示:
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
由表一數據可得:在電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比;電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和改變電阻兩端電壓的作用.
(2)探究“電流與電阻的關系”,所測的數據如表二所示:
U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
依據表格和電路圖分析,將電阻R由5Ω換成10Ω,閉合開關進行實驗時,應向右端移動滑片P,使電壓表的示數保持2V不變;電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和保持電阻兩端電壓不變的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.根據探究“凸透鏡成像規律”實驗,請回答下列問題
(1)在光具座上做實驗時,必須調整透鏡、光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏中央.
(2)如圖,將點燃的蠟燭先后置于a、F、b、c、d、e各點,并移動光屏,在屏上得到清晰的像.

則:①燭焰在e點,光屏上的像最;運用這一原理制成的儀器是照相機.
②燭焰在a點,光屏上沒有像,但眼睛從透鏡的右側能看到一個放大的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在“研究凸透鏡成像規律的實驗中”:
(1)在實驗時,應先調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,其目的是為了使得像成在光屏的中心.
(2)依次將燭焰、凸透鏡、光屏放在光具座上,當點燃蠟燭后無論怎樣調整光屏和透鏡之間的距離,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是蠟燭放在焦點上.
(3)當蠟燭在凸透鏡左側距凸透鏡20cm的時候,在光屏上得到一個倒立等大的實像,則凸透鏡的焦距是10cm;當蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時,所成的像的性質是倒立、放大、實像,利用此原理制成了投影儀.
(4)在“研究凸透鏡成像”的實驗中,當凸透鏡、燭焰和光屏放在圖中A、B、C三個位置時,屏上成一個縮小的像,則在A點位置放的是光屏,在B點位置放的是凸透鏡,在C點位置放的是蠟燭.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖為研究“凸透鏡成像實驗”.
(1)畫出入射光線經透鏡后的折射光線;
(2)若使燭焰的像清晰地成在光屏的中央,需將凸透鏡 向下移動;
(3)若將蠟燭遠離凸透鏡一段距離,調整光屏位置又得到一個清晰的像,這個像與原來相比將變。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃 被颉安蛔儭保,此時成像原理在實際中的應用是照相機.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小安在做探究凸透鏡成像規律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上25cm刻度線處,移動光屏至68cm刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示.

請結合此實驗完成下列問題:
(1)如圖所示的實驗現象能夠說明A的成像特點.(選填選項前的字母)
A.照相機        B.幻燈機        C.放大鏡
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更小的清晰的像,應進行的操作是A.(選填選項前的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移      B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移      D.將蠟燭右移,光屏右移
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上45cm刻度線處,在透鏡的右側可以觀察到燭焰清晰的C的像.(選填選項前的字母)
A.倒立放大           B.倒立縮小         C.正立放大.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.如圖所示,作出物體ABC在平面鏡中成的像A?B?C?.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在不計繩重和摩擦的情況下,小明利用兩個滑輪組成滑輪組勻速提升物體.下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時采集到的信息.
物體所受重力
G/N
作用在繩子自由端的拉力F/N滑輪組做的有用功
W有用/J
拉力做的總功
W/J
50020010001200
(1)通過計算確定該滑輪組提起物體的繩子段數,并在右邊虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖.
(2)該滑輪組的機械效率多少?
(3)用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時,共用時5s,拉力的功率為多少W?

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