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如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶,動滑輪重為20N,不計摩擦及繩重。 若工人在5s內將繩子勻速向上拉6m,則泥桶上升   m,手拉繩子的力為   N,拉力的功率為    W,滑輪組的機械效率為    
2, 80,96,83.3%

試題分析:從滑輪組的結構圖上看出,直接從動滑輪上引出的繩子股數n,s=nh,據此求泥桶上升的高度;不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重,利用F= (G+G)求拉力大;求出了拉力大小,知道拉力移動的距離和做功時間,利用功的公式W=Fs和功率公式求拉力功率.把泥桶中的泥沙提升做的功為有用功,拉力做的功為總功,利用求滑輪組的機械效率.(1)如圖,泥桶由3股繩子承擔,n=3,∵s=3h,s=6m,∴泥桶上升的高度:h=2m.
(2)不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重,拉力大。
==80N;
(3)拉力做功:
W=Fs=80N×6m=480J,
拉力的功率:
(4)提升泥桶中的泥沙做的有用功:
W=Gh=(G泥桶-G)h=200N×2m=400J,
滑輪組的機械效率:
=
點評:解決本題的關鍵是對功率的公式、機械效率公式、滑輪組s=nh、有用功、總功的理解和運用,因條件已給出,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

用如圖所示滑輪組提升重物.人用500N的拉力F,在15s內將重為900N的物體勻速提升了3m.不計繩重和摩擦,求:

(1)人拉繩子做功的功率;
(2)滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率,記錄數據如下表:


(1)實驗時,應沿豎直方向     拉動彈簧測力計.
(2)第②次實驗中,拉力做的總功是     J,滑輪組做的有用功是     J,滑輪組的機械效率=     %(結果保留一位小數).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

將一重為1000N的建筑材料勻速運送到6m高的樓上,站在樓上時,一個人可產生的平均拉力為150N。建筑工人用一個重100N的滑輪和一根足夠長的繩子,用圖所示的滑輪將建筑材料拉到樓上。如果不計繩重和摩擦,以下說法中正確的是
A.需要4個人,效率為91%
B.需要4個人,機械效率為83%
C.需要3個人,機械效率為91%
D.需要3個人,機械效率為83%

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個滑輪組經改裝后提高了機械效率,用它把同一物體勻速提升同樣的高度,改進后與改進前相比較   (    )
A.總功減少,額外功增多B.機械效率提高,機械做功加快
C.功率變大,機械做功更多D.有用功不變,總功減少

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測滑輪組機械效率”的實驗中,小強按正確方法操作,如圖是他實驗中的情景,下表是他記錄的一組數據.

鉤碼總重G(N)
鉤碼上升高度h(m)
測力計拉力F(N)
測力計移動距離s(m)
2
0.05
0.4
0.15
  (1)由表中數據可計算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為     J,人做的總功         J.       
(2)對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是___________;結合測力計放大圖,可知小強的錯誤是________________________.
(3)在該次實驗中,所測滑輪組的機械效率應該為_________.
(4)實驗中,若僅增加鉤碼的重,則滑輪組的機械效率將_______ (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學用如圖所示的滑輪組做了多次實驗,其中第4、5兩次實驗中只更換了動滑輪,實驗數據記錄如下表所示(4分)

①這位同學在實驗操作中,應該豎直向上 _________ 拉動彈簧測力計.
②對比分析1、2、3次實驗數據,可以得到的初步結論是:使用同一滑輪組提升重物,滑輪組的機械效率隨物重的增加而 _____ ____
③對比分析          次實驗數據,可以得到的初步結論是:在被提升的重物一定時,所用滑輪組的動滑輪越重,滑輪組的機械效率越            
實驗次數
鉤碼重
C1/N
動滑輪重
C2/N
鉤碼提升高度h1/m
彈簧測力計示數F/N
彈簧測力計上升高度
h2/m
滑輪組的機械效率η
1
2
0.5
0.1
0.85
0.3
78.4%
2
4
0.5
0.1
1.54
0,3
86.6%
3
6
0.5
0.1
2.24
0.3
89.3%
4
6
1
0.1
2.40
0.3
83.3%
5
6
2
0.1
2.74
0.3
73.3%

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在大小為500 N的拉力F作用下,滑輪組將800 N的重物提升了l m。在此過程中
A.做的有用功是500 J
B.做的總功是800 J
C.滑輪組的機械效率是62.5%
D.滑輪組的機械效率是80%

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,甲、乙是同一滑輪組的不同繞法。用它們分別把同一重物勻速提升(繩重及摩擦均不計),下列說法正確的是
A.甲較省功B.乙較省力
C.甲的機械效率較高 D.甲、乙的機械效率相同

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