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同學在做“觀察水的沸騰”的實驗時,記錄了水在不同時刻的溫度值,如下表所示,請回答下列問題:
時間t/minO12345678910
溫度t/℃8486889092949698989898
(1)在當時條件下,水的沸點是______℃;
(2)已知水的質量為100g,則水從80℃升高到90℃吸收的熱量是______J,此過程水的內能______(選填“增大”、“不變”或“減小”);[水的比熱容為4.2×103J/]
(3)實驗時,水面上的氣壓______1個標準大氣壓.(選填“大于”“小于”或“等于”)
【答案】分析:(1)要解決此題,需要掌握液體沸點的概念,知道沸點是指液體沸騰時的溫度.
(2)要解決此題需要掌握熱量的計算公式:Q=cm△t.注意公式中的△t的含義:指的是升高了的溫度.同時要知道液體在沸騰過程中吸熱,雖然溫度不變,但內能增大.
(3)當水達到一定溫度后繼續加熱,而溫度不再升高時,說明水已達到沸點,如果沸點低于100℃,根據沸點與氣壓的關系,可斷定其當地的氣壓小于1標準大氣壓
解答:解:(1)由表中可知,水從第4分鐘開始,溫度保持98℃不變,所以可以看出水沸騰時的溫度即沸點為98℃.
故答案為:98.
(2)水吸收的熱量為:Q=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×100×10-3kg×(90℃-80℃)=4.2×103J,在水的沸騰過程中雖然溫度不變,但不斷吸熱,所以內能增大.
故答案為:4.2×103J;增大.
(3)分析數據可知,當水溫達到98℃時不再升高,說明這一溫度就是水的沸點;同時根據水的沸點隨氣壓的減小而降低這一規律,說時此時的氣壓小于1標準大氣壓;
故答案為:小于.
點評:此題考查了水沸騰的特點,并且考查了通過圖象分析問題的能力.作圖表分析題,關鍵是能正確提取有用的信息,結合知識點解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)常用溫度計是利用
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
的原理制成的.在實驗室里,三組同學分別測得水的沸點為97℃、93℃、102℃,有同學猜想可能是各組用的溫度計有偏差.請你用一個簡單的方法來驗證這種猜想是否正確:
將三組同學所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中(繼續加熱),觀察三支溫度計的讀數是否一致
將三組同學所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中(繼續加熱),觀察三支溫度計的讀數是否一致

(2)黑龍江省北部最低氣溫曾經達到過-52.3℃,這時應選下表中的
酒精
酒精
做測溫物質,原因是
酒精的凝固點低于環境最低氣溫
酒精的凝固點低于環境最低氣溫

物質 凝固點 沸點
水銀 -39℃ 357℃
酒精 -117℃ 78℃
(3)在標準大氣壓下,小明吧自制的溫度計先后放入冰水混合物和沸水中,分別標出液柱達到的位置為A和B,再將刻度尺放在溫度計旁邊,用刻度尺的刻度作為該溫度計的刻度,如圖所示,則此溫度計的分度值是
2.5℃
2.5℃
,此時溫度計顯示的溫度是
25℃
25℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

二(3)班同學在實驗室做“水的沸騰實驗”,為了節約能源,縮短加熱時間,老師提供的是初溫大約70℃左右的水.

(1)張軍同學紀錄了實驗過程中觀察到水沸前和水沸騰時的現象:如圖(甲)(乙)其中圖
是水沸騰前的現象.
(2)在水沸騰時用酒精燈繼續加熱,但水的溫度
不變
不變
.若移開酒精燈,盡管溫度計顯示溫度尚未下降,但
沸騰
沸騰
立即停止,這現象說明了液體沸騰要
熱.
(3)三位同學分別按照如圖(丙)所示的A、B、C三種方式讀數,其中正確的是
B
B
,會使讀數偏小的是
C
C

(4)王磊同學把加熱過程中得到的數據記錄在下表中,結果第
7
7
分鐘記錯了.
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水的溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 100 102 102
(5)由上表可知,當時的大氣壓
高于
高于
標準大氣壓.(選填“高于”或“低于”)
(6)李敏同學用同一個酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實驗,分別畫出如圖(丁)所示的a、b兩條圖線,實驗數據及繪圖都是正確的.試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是
水不一樣多(或水的質量不同)
水不一樣多(或水的質量不同)
.(一個即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

二(3)班同學在實驗室做“水的沸騰實驗”,為了節約能源,縮短加熱時間,老師提供的是初溫大約70℃左右的水。(9分)

(1)張軍同學紀錄了實驗過程中觀察到水沸前和水沸騰時的現象:如圖(甲)(乙)其中圖     是水沸騰前的現象。

(2)在水沸騰時用酒精燈繼續加熱,但水的溫度    。若移開酒精燈,盡管溫度計顯示溫度尚未下降,但     立即停止,這現象說明了液體沸騰要    熱。

(3)三位同學分別按照如圖(丙)所示的A、B、C三種方式讀數,其中正確的是     ,會使讀數偏小的是    

(4)王磊同學把加熱過程中得到的數據記錄在下表中,結果第   分鐘記錯了。

 

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

水的溫度/℃

90

92

94

96

98

100

102

100

102

102

 

(5)由上表可知,當時的大氣壓       標準大氣壓。(選填“高于”或“低于”)

(6)李敏同學用同一個酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實驗,分別畫出如圖7(丁)所示的a、b兩條圖線,實驗數據及繪圖都是正確的。試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是_______________。(一個即可)

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

二(3)班同學在實驗室做“水的沸騰實驗”,為了節約能源,縮短加熱時間,老師提供的是初溫大約70℃左右的水。(9分)

(1)張軍同學紀錄了實驗過程中觀察到水沸前和水沸騰時的現象:如圖(甲)(乙)其中圖    是水沸騰前的現象。
(2)在水沸騰時用酒精燈繼續加熱,但水的溫度   。若移開酒精燈,盡管溫度計顯示溫度尚未下降,但    立即停止,這現象說明了液體沸騰要   熱。
(3)三位同學分別按照如圖(丙)所示的A、B、C三種方式讀數,其中正確的是    ,會使讀數偏小的是    
(4)王磊同學把加熱過程中得到的數據記錄在下表中,結果第   分鐘記錯了。
加熱時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

水的溫度/℃
90
92
94
96
98
100
102
100
102
102

 
(5)由上表可知,當時的大氣壓       標準大氣壓。(選填“高于”或“低于”)
(6)李敏同學用同一個酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實驗,分別畫出如圖7(丁)所示的a、b兩條圖線,實驗數據及繪圖都是正確的。試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是_______________。(一個即可)

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省無錫市梅里中學八年級上學期期中考試物理卷 題型:實驗題

二(3)班同學在實驗室做“水的沸騰實驗”,為了節約能源,縮短加熱時間,老師提供的是初溫大約70℃左右的水。(9分)

(1)張軍同學紀錄了實驗過程中觀察到水沸前和水沸騰時的現象:如圖(甲)(乙)其中圖    是水沸騰前的現象。
(2)在水沸騰時用酒精燈繼續加熱,但水的溫度   。若移開酒精燈,盡管溫度計顯示溫度尚未下降,但    立即停止,這現象說明了液體沸騰要   熱。
(3)三位同學分別按照如圖(丙)所示的A、B、C三種方式讀數,其中正確的是    ,會使讀數偏小的是    
(4)王磊同學把加熱過程中得到的數據記錄在下表中,結果第   分鐘記錯了。

加熱時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

水的溫度/℃
90
92
94
96
98
100
102
100
102
102

 
(5)由上表可知,當時的大氣壓       標準大氣壓。(選填“高于”或“低于”)
(6)李敏同學用同一個酒精燈加熱水,先后做了二次“研究水的沸騰”實驗,分別畫出如圖7(丁)所示的a、b兩條圖線,實驗數據及繪圖都是正確的。試分析一下,為什么兩次圖線有差異,其原因是_______________。(一個即可)

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