如圖所示，邊長為0.2m的正方體甲和底面積為0.03m2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上，乙容器高0.4m，內盛有0.3m深的水。正方體甲的密度為5×103kg/m3。求：
①甲的質量；
②水對乙容器底部的壓強；
③把一個底面積為0.02m2，高0.3m圓柱體A（已知?水＞?A）先后放置在正方體甲上和乙容器的水中，甲對地面壓強的增加量與水對乙容器底部的壓強增加量相等，求A物體的質量。
科目：初中物理 來源：2015-2016學年浙江省寧波市江東區初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
把吹脹的氣球壓在一根大頭針上，稍一用力氣球就被刺破，而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上，氣球卻安然無恙（如圖所示）．這是因為（ ）
A．氣球受到的壓力減小了
B．氣球的受力面積增大了
C．氣球受到的壓強增大了
D．壓力對氣球的作用效果更明顯了
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省漳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
將下列光學現象按形成的原因歸類（填序號）
①一葉障目，不見泰山 ②海市蜃樓 ③猴子撈月 ④厚玻璃后的鉛筆看上去好像斷成了三截 ⑤在路燈下看到了自己的影子 ⑥上課時，教室里的學生都能看到老師
屬于光的直線傳播的是 ；屬于光的反射的是 ；屬于光的折射的是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省漳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，以下說法錯誤的是（ ）
A．甲、乙、丙都做勻速直線運動
B．甲、乙、丙三輛小車的速度大小關系是：v乙＞v丙＞v甲
C．5s后跑到最前面的小車是乙
D．甲和丙運動的速度相同
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科目：初中物理 來源：2016屆上海市楊浦區初三上學期期末質量調研物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示是小李同學做“驗證阿基米德原理”實驗的情景。彈簧測力計的示數F1表示 ，實驗中彈簧測力計的兩次示數差（F1-F2）表明了 。量筒中液面的兩次示數差（V2-V1）表明了 。若用?水表示水的密度，通過實驗可以發現浮力大小等于 （用符號表示）。
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科目：初中物理 來源：2016屆上海市楊浦區初三上學期期末質量調研物理卷（解析版） 題型：實驗題
為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況，同學們組成興趣小組進行實驗。他們選用了不同質量（m1＜m2）的冰塊，分別放入盛有相同體積水的燒杯中，冰塊熔化前后液面變化情況如圖13（a）、（b）所示。然后他們又將相同質量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復實驗（?乙＞?甲＞?水），冰塊熔化前后液面變化情況如圖（c）、（d）所示，圖中h1＜h2。請仔細觀察圖中的現象和相關條件，歸納得出初步結論。
（1）分析比較圖（a）或（b）中的現象及相關條件可知： 。
（2）分析比較圖（c）和（d）中的現象及相關條件可知： 。
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科目：初中物理 來源：2016屆上海市楊浦區初三上學期期末質量調研物理卷（解析版） 題型：填空題
銅的密度為8.9×103千克/米3，它的物理意義是： 。兩質量相同的實心銅塊和實心鐵塊（?銅＞?鐵），它們的體積V銅 V鐵；若將它們分別制成實心正方體放置在水平地面上，兩金屬塊對地面的壓強p銅 p鐵；若將銅塊放置在鐵塊上方中央，此時鐵塊對地面的壓強p p銅+p鐵（后三空均選填“大于”、“等于”或“小于”）。
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省高郵市初三下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
小明對家中的用電器進行了觀察和思考．
（1）電風扇轉動時，葉片與空氣摩擦帶上“電”，由于帶電體具有 的性質，所以容易粘上灰塵。
（2）小明關閉其他用電器，只讓電視機工作2min，他家標有“3200imp/(kW·h)”字樣的電能表指示燈閃爍了32次，則電視機實際功率是 W。
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