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學習了聲音的相關知識后,小明同學做了以下小結,請你在橫線上為小明填上空缺。

⑴悠揚的笛聲是空氣_________產生的;

⑵聲音在水中的傳播速度_______(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;

⑶在月球上,聲音不能傳播的原因是__________;

⑷如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖____是噪聲的波形;

⑸在繁華鬧市區設立的噪聲監測器測定的是聲音的_____(響度/音調/音色/頻率)。某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數字,這個數字的單位是____;若此時有一輛大卡車路過此地,顯示屏上顯示的數據將_____(增大/減。;噪聲監測設備_____(能/不能)減弱噪聲的強度;

⑹中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,這是在_______(聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲。噪聲也是一種能源,最近科研人員開發出一種T恤衫,它能在噪聲環境下發電,把______能轉化為電能,為隨身攜帶的小電器及時充電。

 

【答案】

.⑴振動  ⑵大于  ⑶真空不能傳聲  ⑷乙 ⑸響度,dB,增大,不能  ⑹聲源處,聲

【解析】

試題分析:聲音是由物體的振動產生的.聲音在固體中的傳播速度最快,液體中較快,氣體中最慢。聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲.噪聲是物體不規則振動產生的。在繁華鬧市區檢測噪音的裝置是檢測的噪音的大小,即響度。響度的單位是dB,噪音越大,響度也就越大。但是檢測裝置只能檢測噪音的大小,卻無法減弱噪音。減弱噪音的辦法有三個,一個是在聲源處減弱,一個是在傳播過程中減弱,最后一個方法是在聲音的接收出減弱。因此,根據分析,此題的答案為:.⑴振動  ⑵大于  ⑶真空不能傳聲  ⑷乙 ⑸響度  dB  增大  不能  ⑹聲源處  聲

考點:聲音的產生;聲音的傳播條件;聲速,減弱噪音的方法等。

點評:此題考查了有關聲音的產生、聲音的傳播、聲音的速度以及樂音和噪聲等有關知識,要注意區分。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在學習聲音的相關知識時,小明同學做了如下的實驗:
(1)如圖所示,在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時候,既能聽到鼓聲,又能觀察到
紙屑振動
紙屑振動
,通過實驗現象得出結論:
聲音是由物體振動產生的
聲音是由物體振動產生的

(2)紙屑在實驗中所起的作用是
把鼓面的微小振動放大,便于觀察
把鼓面的微小振動放大,便于觀察
,這種思維方法叫做
轉換法
轉換法
(控制變量法/轉換法/對比法)
(3)若實驗過程中小明同學加大敲鼓的力度
①聽到和看到的現象有什么變化?
聽到的響度大,看到紙屑彈起的高
聽到的響度大,看到紙屑彈起的高

②根據實驗現象的變化,你又可以總結出什么結論?
響度與振幅有關,振幅越大,響度越大
響度與振幅有關,振幅越大,響度越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網學習了聲音的相關知識后,小明同學做了以下小結,請你在橫線上為小明填上空缺.
(1)悠揚的笛聲是空氣
 
產生的;
(2)聲音在水中的傳播速度
 
(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;
(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是
 
;
(4)如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖
 
是噪聲的波形;
(5)在繁華鬧市區設立的噪聲監測器測定的是聲音的
 
(響度/音調/音色/頻率).某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數字,這個數字的單位是
 
;若此時有一輛大卡車路過此地,顯示屏上顯示的數據將
 
(增大/減。;噪聲監測設備
 
(能/不能)減弱噪聲的強度;
(6)中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,這是在
 
(聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲.噪聲也是一種能源,最近科研人員開發出一種T恤衫,它能在噪聲環境下發電,把
 
能轉化為電能,為隨身攜帶的小電器及時充電.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇揚州江都麾村中學初二上學期期中物理試卷(帶解析) 題型:填空題

學習了聲音的相關知識后,小明同學做了以下小結,請你在橫線上為小明填上空缺。
⑴悠揚的笛聲是空氣_________產生的;
⑵聲音在水中的傳播速度_______(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;
⑶在月球上,聲音不能傳播的原因是__________;
⑷如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖____是噪聲的波形;

⑸在繁華鬧市區設立的噪聲監測器測定的是聲音的_____(響度/音調/音色/頻率)。某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數字,這個數字的單位是____;若此時有一輛大卡車路過此地,顯示屏上顯示的數據將_____(增大/減小);噪聲監測設備_____(能/不能)減弱噪聲的強度;
⑹中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,這是在_______(聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲。噪聲也是一種能源,最近科研人員開發出一種T恤衫,它能在噪聲環境下發電,把______能轉化為電能,為隨身攜帶的小電器及時充電。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

學習了聲音的相關知識后,小明同學做了以下小結,請你在橫線上為小明填上空缺.
(1)悠揚的笛聲是空氣________產生的;
(2)聲音在水中的傳播速度________(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;
(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是________;
(4)如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖________是噪聲的波形;
(5)在繁華鬧市區設立的噪聲監測器測定的是聲音的________(響度/音調/音色/頻率).某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數字,這個數字的單位是________;若此時有一輛大卡車路過此地,顯示屏上顯示的數據將________(增大/減。;噪聲監測設備________(能/不能)減弱噪聲的強度;
(6)中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,這是在________(聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲.噪聲也是一種能源,最近科研人員開發出一種T恤衫,它能在噪聲環境下發電,把________能轉化為電能,為隨身攜帶的小電器及時充電.

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