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【題目】在探究通過導體中的電流與電壓、電阻的關系的實驗中,已知電源電壓為6 V且保持不變,定值電阻的阻值分別為25 Ω20 Ω15 Ω10 Ω,滑動變阻器的規格為“50 Ω 1 A”

(1)小明在連接實驗電路的過程中,開關應處于_________狀態.

(2)小明完成實驗電路連接如左圖所示,另一同學指出其中有根導線連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫上正確的連線_____

(3)實驗電路錯誤改正后,完成探究將采用到的方法是_______________(選填等效替代法模型法或“控制變量法”)

(4)若在連接實驗電路時不慎將電流表與電壓表位置顛倒,則閉合開關后,電流表______示數,電壓表______示數(兩空均選填”)

(5)電路連接正確無誤后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P使定值電阻兩端的電壓保持為3 V不變.當定值電阻由25 Ω更換為15 Ω時,滑片P應向_________(選填”)移動;通過實驗應得到的結論是:當電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成______

(6)為探究電流與電壓的關系,保證定值電阻的阻值為10 Ω不變,移動滑片,當電流表示數如圖乙,此時電壓表的示數為____V;如用小燈泡代替定值電阻來進行實驗,發現電壓表與電流表示數的比值會發生變化.其原因是:小燈泡的燈絲電阻會隨溫度的升高而_____(選填增大減小”)

【答案】斷開 控制變量法 反比 2.0 增大

【解析】

(1)[1]在連接電路時為保證安全,開關應處于斷開狀態;

(2)[2]電路中電壓表串聯,變阻器并聯在電路中,改正如下

(3)[3]在實驗時要控制電壓或者電流不變,改變其它量,所用為控制變量法;

(4)[4][5]若電流表電壓表位置顛倒,則電路中電阻過大,沒有電流,電流表無示數,電壓表測電源電壓,有示數;

(5)[6]定值電阻阻值減小,根據串聯分壓規律可知,要保持電壓不變,滑動變阻器阻值也要減小,應向左移;

[7]根據歐姆定律可知,在電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比;

(6)[8]根據圖示可知,電流表讀數為0.2A,則電壓

則電壓表示數為2.0V

[9]燈絲溫度越高其電阻會變大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,要使燈L1和燈L2并聯在電路中,應閉合的開關是 ;要使燈L1和燈L2串聯在電路中,應閉合的開關是 ,開關 不能同時閉合,否則會發生短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《物體帶電的幾種方法》,回答題

物體帶電的幾種方法

自然界經常出現物體帶電的情況,你知道幾種方法可以使物體帶電嗎? 使物體帶電有這樣幾種方法:

一、摩擦起電 實驗時經常用玻璃棒與絲綢,橡膠棒與毛皮相互摩擦起電,其實,日常用塑料梳子、筆桿、尺子與頭發或晴綸針織物摩擦也極易起電。摩擦起電的原因是不同物質的原子束縛電子的能力不同,在摩擦過程中,電子發生轉移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷 根據不同物質的原子核對電子束縛本領的大小不同,科學家通過實驗的方法得出了起電順序表:兔毛—玻璃—羊毛—絲綢—鋁—木—硬橡膠—硫磺—人造絲……. 起電順序表中任意兩種物質相互摩擦時,排在前面的物質帶正電,排在后面的物質帶負電;兩物質次序相隔越多,起電的效果就越好。

二、接觸起電 將一帶電體與一不帶電體接觸時,就會有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上,或從非帶電體跑到帶電體上,使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷。

三、感應起電 將一帶電體A靠近與大地絕緣的導體B的左端時,由于電荷間的相互作用,B的左端聚集了與

A相反的電荷,右端聚集了與A相同的電荷。如圖所示這就是感應起電。

根據上述材料,回答下面問題:

1)摩擦起電的原因是不同物質的原子束縛電子的能力不同,其實質是___________發生了轉移;

2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛將帶_____________________電;

3)如圖 是在科技館看到的靜電游戲“怒發沖冠”,這是通過___________起電,電荷通過人 體轉移到頭發上,頭發豎起來是因為___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中:

1)在兩個相同的燒杯中加入________相同、______相同的水和煤油(ρ煤油),應選用的器材是________________

2)還選用了相同電加熱器,其目的是使水和煤油在相同時間內________

3)水和煤油溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示,根據圖像可判斷出a物質是____________吸熱能力強。

4)為了表示物質在這種性質上的差異,引入的物理量是______,本實驗采用的物理研究方法是__________法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,當S1閉合,S2S3斷開時,電壓表的示數為6 V,當S1S3斷開, S2閉合時, 電壓表的示數為3 V.求:

(1)電源電壓是多少?

(2)當S1S3閉合, S2斷開時, 電壓表的示數為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S,電壓表V的示數為U0,當滑動變阻器滑片P在最右端時,電流表A1的示數為I0,規格如圖所示的兩個電流表指針偏轉角度相同。則下列判斷正確的是

A.電源電壓為

B.電阻R1的阻值為

C.電阻的最大阻值為

D.當滑動變阻器滑片P在最右端時,電路的總電阻為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“導體的電阻與哪些因素有關”的問題時,小吳老師引導同學們做了如下實驗:

(1)猜想:導體電阻可能與導體材料、長度、溫度、_______等有關.

(2)實驗時,若想探究導體的長度對導體電阻的影響,可選如上圖所示的________圖.

(3)測量時將所測得的數據進行處理后,作出了電阻絲的電阻與電阻絲的長度的關系圖象,如下圖甲所示.分析圖象可得出,導體的電阻與長度的關系是_______

(4)在實驗過程中小黃組的電流表損壞了,但聰明的小黃同學就將探測的電阻絲接入圖乙中的AB兩點之間,并通過觀察燈泡的亮度來粗略比較電阻大小,這種物理研究方法叫_________法.

(5)小黃組的同學覺得通過觀察小燈泡的亮度來比較電阻大小時,認為觀察不明顯,于是小黃組的同學找老師換來新的小量程電流表分別對圖乙的電路作了如下的改進:其中小兵同學把燈泡更換為電流表;小勇同學在原電路中串聯入電流表,你認為_________同學的改進更好一些(忽略燈絲電阻變化).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖的電路中,電路元件及連接均完好,電源電壓恒為6V,小燈泡L1L2L3各自正常工作時流過的電流均為0.5A,下列說法正確的是(  )

A.開關S1S2斷開,電壓表的示數為6V,再閉合S2,電壓表示數變小

B.開關S1S2斷開,電流表A1L2的電流,再閉合S2,A1仍測L2的電流

C.先閉合開關S2,再閉合開關S1,電流表A1示數不變,A2示數變大

D.開關S1S2閉合,有電流流過的燈泡恰好都正常發光,電流表A1的示數為1.5A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息。其中太陽輻射功率是指1h內投射到1m2面積上的太陽能.求:

太陽照射時間(h

裝水量(kg

吸熱板面積 m2

水升高的溫度

水的比熱容J/kg·℃

太陽輻射功率J/m2·h

10

100

2.5

50

4.2×l03

1.68×l06

1)水在10h內吸收的熱量;

2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收);

3)該太陽能熱水器的能量轉化效率.

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