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如圖所示，工人用滑輪組提升重240N的物體，所用的拉力為150N，在右側手向下拉繩子自由端，使繩子自由端在5s內勻速下降了4m．求：

(1)在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組；
(2)拉力的功率；
(3)滑輪組的機械效率．
 （1）繩的繞法如圖所示，用兩段繩子承擔物重；（2）120W；（3）80%．

試題分析：（1）繩的繞法如答案圖所示，用兩段繩子承擔物重；
（2）W總=FS=150N×4m=600J，P== =120W；
（3）由圖知，n=2，η===== =80%．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，用彈簧秤將重為3.9N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端，則物塊所受拉力為         N，已知斜面的高為2m，長為4m，則拉力做功為         J，斜面的機械效率為             ．若用圖乙所示裝置勻速提升該重物上升0.5m，當其機械效率與斜面相同時，豎直向上的拉力為             N，該過程所做的額外功為              J．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小雪和小紅在“測定滑輪組機械效率”的實驗中，使用了如圖所示的實驗裝置，他們分別記下了彈簧測力計和鉤碼的位置.

（1）小紅               拉動彈簧測力計,使鉤碼勻速升高,并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N;同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.2m,以上測量準確無誤,其他被測物理量和計算的數據如下表：
鉤碼重/N
彈簧測力計提升的高度/m
有用功/J
總功/J
機械效率
1
0.4
0.2
0.2
100﹪
（2）小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100﹪,他們意識到出了錯誤.請你幫助找出原因                        .
（3）該滑輪組的機械效率實際為               .
（4）若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將            （選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．功率越大的機械做功越快
B．機械效率越高的機械做功越多
C．機械效率越高的機械做功越快
D．功率越大的機械做功越多

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖在測定動滑輪機械效率的實驗中，下列要求錯誤的是
A．彈簧測力計必須先校零
B．彈簧測力計必須豎直向上拉
C．彈簧測力計必須在靜止時讀數
D．實驗時裝置旁的直尺必須豎直放置

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率。保持O點位置不變,豎直向上拉動彈簧測力計使重為G的鉤碼緩慢勻速上升，在此過程中彈簧測力計的讀數為F，利用刻度尺分別測出C、B兩點上升的高度為h1、h2。則下列說法正確的是：（   ）

A.杠桿機械效率的表達式為Fh2/Gh1 
B.杠桿機械效率的表達式為Gh1/Fh2
C.在如圖水平位置拉升時F×OB=G×OA 
D.若彈簧測力計始終豎直向上拉，則測力計示數不斷變化

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某物體在豎直方向受到90N的拉力，以0.2m/s的速度勻速向上運動．（空氣阻力不計）求：

（1）物體在10s內上升的距離．
（2）物體受到的重力．
（3）如圖所示，若改用機械效率為80%的滑輪組，用10N的拉力使物體仍以0.2m/s的速度勻速向右移動，求10s內人對物體所做的有用功率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，工人要將一塊重900 N的建材運到10 m高處，裝置中每個滑輪重100 N，建材上升的速度是0.8m／s。在 施工過程中，工人拉繩的速度為      m／s，此裝置的實際機械效率     90%（填“﹥”“＝”“﹤”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在 “探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數據記錄如下：（7分）
實驗
序號
鉤碼
重/N
動滑輪
重/N
拉力/N
鉤碼上升的高度/m
測力計移動
的距離/m
有用功/J
總功
/J
機械效率
/%
①
4
0.5
2.3
0.2
0.4
0.8
0.92
87.0
②
4
0.9
2.5
0.2
0.4
0.8
1.0
80.0
③
6
0.5
3.3
0.2
0.4
（a）
（b）
（c）
 
（1）完成表格中第3次數據（a）（b）（c）處的計算，填在下面的橫線上：（a）   _ ； （b）_   ； （c）_   ．
（2）通過比較  _ 兩次實驗數據（選填實驗序號），可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重  _ （選填“有關” 或“無關”）．
（3）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比較  _ 兩次實驗數據（選填實驗序號），可知他的觀點是  _ 的（選填“正確” 或“錯誤”）．

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