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【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,請你根據圖所示實驗操作,從中選出一些圖,針對某一個因素進行研究,并通過分析彈簧測力計的示數,說明你的探究結果.
(1)探究的因素是: . 選用的圖是:(填圖中的序號).
(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”,他找來薄鐵片,燒杯和水進行實驗,實驗步驟如下: 步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
①通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”);
②小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關,小明得出錯誤結論的原因是:他只關注了鐵片的改變,忽視了對浮力大小的影響.

【答案】
(1)浮力大小與物體排開液體的體積的關系;①②③或①②④
(2)小于;形狀;排開水的體積
【解析】解:(1)測物體所受的浮力要利用稱重法,即F=G﹣F , 故每次必須要選圖①才行; 若要探究浮力大小與物體排開液體的體積的關系,應控制液體的密度相同,而物體排開液體的體積不同,故應選用圖①②③或①②④;
若要探究浮力大小與液體密度的關系,應控制物體排開液體的體積相同,而液體的密度不同,故應選用圖①④⑤.(2)①第一次鐵片下沉,說明F浮1<G,
第二次鐵片漂浮,說明F浮2=G,所以F浮1<F浮2;②本探究實驗把鐵片彎成“碗狀”,改變了形狀,雖然都是水,但兩次排開液體的體積不同,所以得出結論是不正確的,即:他只關注了鐵片形狀的改變,忽視了排開水的體積對浮力大小的影響.
所以答案是:(1)浮力大小與物體排開液體的體積的關系;①②③或①②④;(2)①小于;②形狀;排開水的體積.
【考點精析】通過靈活運用探究浮力大小的實驗,掌握浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所描述的幾種光現象中,屬于光的折射的是( )

A.

湖水中樓閣的倒影

B.

露珠下樹葉的葉脈

C.

陽光下指針的影子

D.

平面鏡中的花瓶

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根細長繩的下端系一金屬小球,上端固定,制成一個擺,把小球拉離豎直位置松手,讓他擺動起來,如圖所示,可以觀察到小球擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小,最終停下來,對于小球在擺動過程中的能量轉化情況,下列說法不正確的是

A. 小球從高處向低處擺動過程中,勢能部分轉化為動能

B. 小球從低處向高處擺動過程中,動能部分轉化為勢能

C. 小球擺動過程中機械能守恒

D. 小球依次經過最低點時,動能會逐漸減少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源兩端電壓保持12V不變,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣,滑動變阻器最大電阻值R=60Ω.不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,下列說法正確的是(
A.S閉合后,使電壓表的示數減小1V,小燈泡L兩端的電壓就增加1V
B.S閉合后,小燈泡L的最小實際電功率為0.5W
C.滑動變阻器接入電路的阻值是12Ω時,小燈泡L正常發光
D.滑片移到最右端時通電10秒,小燈泡消耗的電能是5J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關。

(1)讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。

(2)讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實驗中:

乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的___

選用圖甲探究的是動能與__的關系,理由是:兩球___相等;得出的結論是:____

選用圖乙探究的是動能與_____的關系,得出的結論是:________

物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是__________法;二是轉換法,就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小。

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【題目】如圖甲是一種恒溫調奶器,可以自動調試好加水的奶粉,然后加熱到最適合寶寶飲用的溫度40℃,還可以自動保溫,特別適合夜間使用.圖乙是機器的參數表及電路簡圖(R1、R2為電熱絲,S為雙觸點自動開關).求:

型號:HY101M

電源:220V 50Hz

加熱功率:500W

保溫功率:16W


(1)調奶器處于保溫狀態時的工作電流(結果保留兩位小數)?
(2)電阻R2的阻值?
(3)若把200g調好的奶粉從20℃加熱到40℃所用時間為32s,則調好的奶粉的比熱容是多少(不計熱損失)?

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【題目】一塊水田面積為2400m2 要灌平均0.1m深的水。不計水滲透的損失,求:

(1)所灌水的體積。

(2)所灌水的質量。

(3)若這些水是用水泵(抽水機)從距水田2m深的水渠中抽上來的,水泵至少要做多少功?

(4)若水泵的功率為 2. 4kW,抽這些水要用多長時間?(ρ=1.0 ×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,R2為0﹣20Ω的滑動變阻器.A1的量程為0.6A,A2的量程為3A,V1的量程為15V,V2的量程為3V,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,定值電阻R1的I﹣﹣U關系圖象如圖乙所示.
(1)當S1、S2都閉合時,A2讀數為1.25A,V1讀數為6V,小燈泡L恰好正常發光,求定值電阻R1的阻值和小燈泡的額定功率.
(2)當S1、S2都斷開時,為保證各表的安全使用,求滑動變阻器允許連入電路的阻值范圍.
(3)當S1、S2都斷開時,在各表均能正常工作的情況下,求小燈泡L消耗的最大功率與最小功率之比是多少?該電路通電80s至少能產生多少熱量?

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【題目】小明和小華測量定額電壓為2.5V的小燈泡的額定功率
(1)①圖甲是他們連接的部分電路請用筆畫線代替導線將電路連接完整. ②閉合開關前,應將滑動變阻器處在最(填寫“左”或“右”)端.
③閉合開關后,發現無論怎樣調節滑動變阻器的滑片,燈泡都不亮,電壓表和電流表均無示數,小明找來一根完好的導線,一端連在電源負極,另一端觸碰接線柱A、B、C,當發現只有觸碰接線柱C時,燈泡才發光,若電路中只有一處故障,且各器材,導線均完好,則電路故障可能是
④排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器,當電壓表為2.5V時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.
(2)小明和小華觀察電流表和電壓表均標有電阻值,請教老師后得知這是電表的電阻,為了在接好的圖甲中較準確的測量出小燈泡的電功率,他們對電壓表的負接線柱應該接在C處還是D處進行了探究,他們將開關閉合,移動滑動變阻器的滑片使燈泡發光,不添加器材,請你說出接下來的操作及判斷方法. ①操作
②如何判斷:
(3)小明和小華重新設計了一種測量小燈泡額定功率的電路,如圖丙所示,電源電壓保持3.5V不變,R0為阻值為10Ω的定值電阻,連接好電路后進行如下操作: ①斷開開關S2 , 閉合開關S和、S1 , 移動滑動變阻器滑片P,使電壓表示數為2.5V;
②保持滑動變阻器滑片P位置不變,斷開開關S1 , 閉合開關S、S2 , 讀出電壓表示數為2.6V;
小燈泡的額電功率為W(計算結果保留兩位小數).

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