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(2007·上海)小明同學在“測量小燈泡的電功率”實驗中,所用電源電壓不變,滑動變阻器上標有“50Ω 2A”字樣,小燈泡標有“0.3A”字樣,估計小燈的額定功率在1.2W以上.他正確連接電路,閉合開關,移動變阻器的滑片,當觀察到電流表的示數為________安時,小燈正常發光.此時電壓表的示數如圖所示,變阻器的滑片恰好在中點上(即它接入電路的電阻為25).小燈的額定電壓為________伏,額定功率為_______瓦,所用的電源電壓為_____伏.

答案:0.3,4.5,1.35,12
解析:

解析:小燈泡上標的“0.3A”字樣,表示該燈的額定電流(正常工作時的電流)0.3A,故小燈泡正常發光時,電流表的示數為0.3A;小燈的額定電壓估計約為,故電壓表選擇的量程為015V,此時電壓表的讀數為4.5V,即小燈的額定電壓為4.5V;額定功率P=UI=4.5V×0.3A=1.35W;滑動變阻器兩端的電壓,因此電源電壓

點撥:本題考查“測量小燈泡的電功率”的實驗,體現了注重科學探究的課標理念.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?上海)某研究性學習小組的同學將不同的實心物塊浸沒在液體中并松手后,發現有的物塊上升至液面,有的物塊下降至容器底部.為了研究實心物塊的質量和體積對此現象的影響,他們分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗.表一、表二為該小組同學記錄的實驗數據及觀察 到的實驗現象.
表一:液體甲(質量為 8.0 千克,體積為 8×1O-33
實驗序號物塊質量(×10-3千克)體積(×10-63現象
1A7.630上升至液面
2B25.242上升至液面
3C24.327上升至液面
4D21.612下降至底部
5E91.834下降至底部
表二:液體乙 ( 質量為 6.4 千克,體積為 8×1O-33
實驗序號物塊質量(×10-3千克)體積(×10-63現象
6A7.530上升至液面
7B25.242上升至液面
8C24.327下降至底部
9D21.612下降至底部
10E91.834下降至底部
(1) 小明同學分析比較實驗序號 1與4 和 3與5 ( 或 6與9 和 6與10 )的數據及現象,得出結論:在液體中,物塊的上升和下降跟它的體積無關;跟它的質量有關,且質量小的物 塊上升,質量大的物塊下降.
小華同學分析比較實驗序號 1與4 和 2與4 ( 或 6與8 和 7與8)的數據及現象,得出結論:在液體中,物塊的上升和下降跟它的質量無關;跟它的體積有關,且體積大的物塊上升,體積小的物塊下降.
請判斷:小明的結論是
錯誤
錯誤
的,小華的結論是
錯誤
錯誤
的.(均選填“正確”或“錯誤)
(2) 請進一步綜合分析表一、表二中的數據及現象,并歸納得出結論.當
物塊的質量與體積的比值小于液體的質量與體積的比值
物塊的質量與體積的比值小于液體的質量與體積的比值
時,液體中的物塊就上升;當
物塊的質量與體積的比值大于液體的質量與體積的比值
物塊的質量與體積的比值大于液體的質量與體積的比值
時,液體中的物塊就下降.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?上海二模)某小組同學用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內部壓強的規律.壓強計指針順時針偏轉的角度越大,表示壓強越大.他們的研究情況如圖所示.[圖(a)、(b)、(d)中容器內均裝滿液體,且ρ鹽水>ρ

(1)實驗中他們分別選用水和鹽水進行圖(b)(d)所示的實驗,這是為了探究
液體深度相同時,液體內部的壓強與液體密度的關系
液體深度相同時,液體內部的壓強與液體密度的關系

(2)實驗中他們分別選用形狀不同的容器進行如圖(a)(b)所示的實驗,是為了探究
當液體的深度、密度相同時,液體內部的壓強與容器形狀的關系
當液體的深度、密度相同時,液體內部的壓強與容器形狀的關系

(3)比較圖
(b)與(c)
(b)與(c)
,可得到在液體密度相同的情況下,液體的深度越大液體的壓強也越大的結論.
(4)若在圖(c)所示的容器內輕輕放入一木塊,壓強計指針偏轉的角度將
變大
變大
(選填“變小”、“不變”、“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?上海二模)小紅同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B,一前一后豎放在玻璃板的兩側,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)實驗中使玻璃板豎直架在水平桌面上,兩段蠟燭的放置也要豎直,這是為了:
研究像與物體的連線是否與鏡面垂直
研究像與物體的連線是否與鏡面垂直

(2)兩段相同的蠟燭是為了比較像與物
大小
大小
的關系;
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?上海二模)某同學做研究“電流與電壓、電阻的關系”實驗.該同學用甲乙兩根電阻不同的電阻絲進行實驗,(已知R>R)并用如圖所示電路做這個實驗,得到兩組數據.  
表一   甲電阻絲
序號 電壓/V 電流/A
1 2 0.1
2 4 0.2
3 6 0.3
表二   乙電阻絲
序號 電壓/V 電流/A
4 2 0.4
5 4 0.8
6 6 1.2
(1)分析比較實驗序號
1、2、3(或4、5、6)
1、2、3(或4、5、6)
可初步得出的結論是:當導體的電阻一定,通過導體的電流與這段導體兩端的電壓成正比.
(2)分析比較實驗序號1、4(或2、5或3、7)可初步得出的結論是:
當導體兩端電壓相同時,導體的電阻越大,通過導體的電流越小
當導體兩端電壓相同時,導體的電阻越大,通過導體的電流越小

(3)請進一步綜合分析比較表一、表二中的數據,并歸納得出結論.
a、分析比較
表一或表二中第二列與第三列相應數據可得出:對同一導體,其兩端的電壓與通過這段導體的電流的比值是相同的
表一或表二中第二列與第三列相應數據可得出:對同一導體,其兩端的電壓與通過這段導體的電流的比值是相同的

b、分析比較
表一和表二中第二列與第三列相應數據可得出:對不同導體,兩端的電壓與通過這段導體的電流的比值是不同的,且電阻越大,比值越大
表一和表二中第二列與第三列相應數據可得出:對不同導體,兩端的電壓與通過這段導體的電流的比值是不同的,且電阻越大,比值越大

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科目:初中物理 來源: 題型:058

(2007·上海)在“用電壓表、電流表測電阻”的實驗中,某一次測量時,小華同學觀察到接在待測電阻兩端電壓表的示數如圖所示,則電阻兩端的電壓為______伏.若此時電流表示數為0.22安,則電阻的阻值為______歐.

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