學校在“5.12”汶川大地震紀念日舉行防震逃生演練，同學們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞_____。指揮學生“逃生”的老師的聲者洪亮，大家聽得很清楚，這里的“洪亮”是指聲音的_____。
科目：初中物理 來源：2018-2019人教版八年級物理節節練（附答案）：5.2生活中的透鏡 題型：填空題
照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，在使用照相機拍照時，物體距鏡頭的距離________(選填“大于”“等于”或“小于”）鏡頭的二倍焦距；物體在底片上所成像的大小________（選填“大于”“等于”或“小于”）實際物體的大小。
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科目：初中物理 來源：湖南省張家界市畢業學業水平考試（中考）物理試卷 題型：單選題
為讓同學們養成關注生活和社會的學習習慣，物理老師要求同學們對身邊的物理量進行估測，以下是他們的一些估測數據，你認為數據明顯不符合實際的是（ ）
A. 短跑運動員的速度可達56km/h
B. 中學生的脈搏跳動一般每分鐘75次左右
C. 中學生的體重約500N
D. 教室里的課桌高度為80cm
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第2節 聲音的特性 同步測試卷 題型：單選題
如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的
A. 音調與聲源振動的頻率有關
B. 音色與聲源振動的幅度有關
C. 響度跟人與聲源的距離無關
D. 聲音只能在空氣中傳播
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第2節 聲音的特性 同步測試卷 題型：單選題
如圖所示，改變試管中的水量，用同樣大小的力吹氣時會發出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的
A. 振幅 B. 音色 C. 響度 D. 音調
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第3節 聲的利用 同步測試卷 題型：填空題
汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞 。
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第3節 聲的利用 同步測試卷 題型：單選題
如圖所示，關于聲現象的各種實驗情景中，下列說法中正確的是
A. 甲實驗：鋼尺振動頻率越高，響度越大
B. 乙實驗：抽氣過程中，鐘罩內鈴聲變小，說明真空可以傳聲
C. 丙實驗：鼓面的振動幅度越大，音調越高
D. 丁實驗：將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，可將音叉的微小振動放大，便于觀察
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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊16.1電壓同步練習 題型：單選題
如圖所示電路，電壓表、導線、開關、電池均完好，當開關閉合后，產生的現象是
A. 電壓表被燒毀 B. 電壓表指針明顯偏轉
C. 電壓表指針不動 D. 電源被短路
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