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【題目】課外探究活動中,小明等同學進行了下列實驗。

實驗1:用干燥的塑料梳子梳干燥的頭發,發現頭發會隨著梳子飄動,而且頭發越梳越蓬松。

實驗2:從塑料食品袋上裁下兩根塑料薄膜條,并將它們合在一起,一只手捏在上端,另一只手自上而下反復捋幾次,可看到兩塑料片下端相互排斥從而分開。

實驗3:手在吹足氣的兩只氣球上反復摩擦幾次,發現兩只氣球相互_____,氣球和手相互_____

請回答下列問題:

1)實驗3中觀察到的現象:__________

2)請寫出這三個實驗中所反映的相同的物理知識。

a_____

b_____

【答案】排斥 吸引 摩擦起電 同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引 摩擦起電 同種電荷相互排斥

【解析】

實驗3:氣球在相互摩擦的過程中,根據同種電荷的性質,互相排斥;手和氣球在相互摩擦的過程中,手和氣球帶上了不同電荷,故而相互吸引。

1)實驗3中觀察到的現象:①是互相摩擦兩氣球互相排斥,②是手和氣球互相吸引

2a用塑料梳子梳頭發時,由于摩擦而使頭發帶了電;其中頭發和梳子帶有異種電荷,頭發之間帶同種電荷,相互排斥,故頭發越梳越蓬松。

由于頭發帶異種電荷且是輕小物體,梳子是帶電體,具有吸引輕小物體的性質,所以頭發會隨梳子飄起來。

b因為用清潔干燥的手自上而下地捋,因摩擦而使塑料繩帶上同種電荷,同種電荷互相排斥,故塑料繩向四周散開;

練習冊系列答案
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實測物體

物體質量mkg

重力GN

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

1)請你將表格中表頭部分補充完整______

2)分析實驗數據可以得出的結論:______,請你寫出如何得到這個結論的依據:______

3)實驗中多次實驗的目的是______

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【題目】在學習勢能知識時,小明同學猜想物體的重力勢能的大小可能與以下三個因素有關:物體高度,物體質量大小,物體所處地理位置。為了證明自己的猜想,首先決定對因素進行驗證。他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓1個小球從不同高度自由下落,記錄結果如表所示。

實驗次數

球離地面的高度/

凹陷程度

1

0.5

很淺

2

1.0

比較淺

3

2.0

比較深

4

4.0

很深

1)該同學依據_____判斷重力勢能的大小

2)本實驗用到的實驗方法有__________

3)本實驗的結論是_____

4)若想對因素進行驗證,你認為實驗中應控制的變量是_____(填序號)。

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A. 風力發電機發電時,將電能轉化為機械能

B. 電熱水器給水加熱時,效率可以達到100%

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