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20.如圖甲所示電路,當開關S閉合后,兩電流表的指針偏轉如圖乙所示,通過L2的電流應為0.9A;若通電一段時間后燈L1突然熄滅,燈L2的亮度無變化.兩電流表的示數均減小,則故障的原因可能是L1斷路.(寫出一條即可)

分析 由電路圖可知,兩燈泡并聯,電流表a測L1支路的電流,電流表b測干路電流.
(1)根據并聯電路的電流特點和電流表指針的位置確定兩電流表的量程,再根據分度值讀出示數,進一步求出通過L2的電流;
(2)若通電一段時間后燈L1突然熄滅,燈L2的亮度無變化,說明電路故障為斷路不可能是短路,根據并聯電路中各支路獨立工作、互不影響結合兩電流表的示數均減小判斷電路故障的位置.

解答 解:由電路圖可知,兩燈泡并聯,電流表a測L1支路的電流,電流表b測干路電流.
(1)因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,且b電流表指針的偏轉角小于a電流表指針的偏轉角,
所以,b電流表的量程為0~3A,分度值為0.1A,示數為1.2A,
a電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數為0.3A,
則通過L2的電流I2=Ib-Ia=1.2A-0.3A=0.9A;
(2)通電一段時間后燈L1突然熄滅,燈L2的亮度無變化,則電路故障為斷路不可能是短路,否則電路短路,L2不發光,
因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響,且兩電流表的示數均減小,
所以,L2不可能斷路,否則電流表A的示數不變,應為L1支路斷路,可能是L1斷路.
故答案為:0.9;L1斷路.

點評 本題考查了并聯電路的電流特點和電流表的讀數以及電路故障的判斷,會確定兩電流表的量程是關鍵.

練習冊系列答案
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(1)經過與同學們的討論,完成了三次實驗方案的設計.
由圖1到圖2,改進的理由是使電阻保持不變
由圖2到圖3,改進的理由是為了改變電壓

(2)選擇了正確的實驗方案后,小震測量了幾組電壓和電流的值如表:
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
分析數據得出的結論是:電阻一定時,電流與電壓成正比;.
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(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調的高低,可能與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,他應該進行怎樣的操作?取任意編號的一種琴弦,調整其松緊程度,用相同的力撥動琴弦,比較音調的高低.

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