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6.寫出這學期你學過的一個物理量及其所對應的單位:物理量速度、單位米/秒.

分析 首先回顧力、熱、光、電、聲、磁中有關的物理量,再找到其對應的單位即可.

解答 解:初中學過的物理量及其所對應的單位較多,例如:
物理量:長度,單位:米;
物理量:時間,單位:秒;
物理量:速度,單位:米/秒;
物理量:力,單位:牛頓;
物理量:壓強,單位:帕斯卡;
物理量:功(或能或熱量),單位:焦耳;
物理量:功率,單位:瓦特;
物理量:電荷量,單位:庫侖;
物理量:電流,單位:安培;
物理量:電壓,單位:伏特;
物理量:電阻,單位:歐姆;
物理量:頻率,單位:赫茲.
故答案為:見解答(合理即可).

點評 初中物理中,物理量多、符號更多,記住各物理量的符號及單位符號是學好物理的基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.一個空瓶的質量是100g,裝滿水稱瓶和水的總質量是400g.將瓶里的水倒出,先在瓶內裝入一些金屬的顆粒,稱出瓶和金屬的總質量為800g,然后將瓶內裝滿水,稱出瓶、水和金屬顆粒的總質量為900g,求
(1)瓶子的容積;
(2)金屬粒的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示,是“研究動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置.
(1)小文在準備實驗器材的時候,有兩塊相同長度的光滑長木板A和粗糙長木板B,為了使實驗順利進行,小明應選擇長木板B(選填“A”或“B”)
(2)實驗中通過觀察木塊滑行的距離的大小,來判斷小球動能的大小.
(3)實驗中為了研究動能大小與質量的關系.需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是讓小球從斜面的同一高度由靜止滾下.
(4)質量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示. 
表一(鋼球撞擊時速度為v=8cm/s)
序號鋼球質量m/g木塊滑行距離s/cm
110010
220020
330030
表二(鋼球質量為m:100g)
序號鋼球撞擊速度v/cm.s-1木塊滑行距離s/cm
1810
21640
32490
分析這兩組數據可以得出:速度對物體的動能影響較大,依據是質量增加一倍,動能增加為原來的兩倍.速度增加一倍,動能增加為原來的四倍或質量和速度增加相同的倍數,速度對動能大小的變化影響較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.下面是人們在日常生活中的一些行為或觀點,從物理知識的角度看,正確的有(  )
A.在高壓線下釣魚
B.桿秤利用的是杠桿原理
C.電能無法從自然界直接獲取,是二次能源
D.物體的運動方向發生了改變,一定是受到了力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在“測定小燈泡的功率”實驗中,小明同學設計的電路如圖1所示,他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為12Ω,電源為三節干電池.

(1)請用筆畫線代替導線,按照圖1所示的電路圖,將圖2中的實物電路連接完整.(連接線不得交叉)
(2)正確連好電路后,閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到左(或A、或C)端.
(3)如果連接電路后,閉合開關S,小明發現燈泡不發光,電壓表無示數,電流表有示數但未超出量程,產生的原因可能是:A.
A:小燈泡發生了短路;
B:小燈泡發生了斷路;
C:滑動變阻器短路;
D:滑動變阻器的滑片松了,不接觸.
(4)排除故障后,調節滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發光時,電流表的指針位置如圖3所示,則小燈泡的額定功率為1.064W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華實驗時選擇小卡片而不選擇小鐵片,其原因是小卡片質量比較小,可以忽略,將系于小卡片兩對線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,并通過調整鉤碼的個數來改變拉力的大小.
(2)當小卡片平衡時,將小卡片旋轉(選填“旋轉”或“翻轉”)轉過一個角度,設計此實驗是為了證明相互平衡的兩個力是否在一直線上.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:用剪刀將卡片剪為兩片.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,實驗時發現當兩邊所掛鉤碼不相等時,木塊也能平衡,由此,小明判斷兩個在同一直線上的力不相等時也能平衡,得出這個錯誤的實驗結論的原因是木塊水平方向受摩擦力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.連通器在日常生活、生產中有著廣泛的應用.如圖所示的事例中不是利用了連通器原理的是(  )
A. 
     過路涵洞
B.
     攔河大壩
C.
   洗手間下水管
D.
          船閘

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測力計示數隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g取10N/kg)
 
(1)圓柱體受的最大浮力.
(2)圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強.
(3)圓柱體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.你對能源、信息和材料已有學習,看看下列說法正確的是(  )
A.太陽能、核能都是可再生能源
B.光信號在光導纖維中的傳播速度等于3.4×108m/s
C.移動通信、衛星導航都是利用電磁波來傳遞信息
D.超聲波能擊碎病人體內的結石,說明超聲波能傳遞信息

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同步練習冊答案
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