分析 要解答本題需掌握:液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的;以及體溫計和常用溫度計的區別;
在對體溫計進行讀數時,一定要先認清該體溫計的量程和分度值,然后再根據圖示進行讀數.
解答 解:體溫計也是液體溫度計,所以其原理是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的;
它特殊的構造是在玻璃泡和直玻璃管之間有一個很細的細管,它的作用是當體溫計離開人體后,細管內水銀斷開,所以使用時,能使它離開人體讀數;
觀察圖片可知:該溫度計分度值為0.1℃,液面正對37刻度,且不需要估讀,故體溫計的示數為:37℃;
故答案為:熱脹冷縮;可以;37.
點評 本題主要考查學生對體溫計和常用溫度計構造上的區別的了解和掌握,以及會正確使用體溫計.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
P/W | 2.9 | 2.8 | 2.7 | 2.6 | 2.5 | 2.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若滑動變阻器的滑片向左移動,則能使電磁鐵的磁性增強 | |
B. | 實驗中電磁鐵的磁性強弱是用吸引大頭針的數目多少來顯示的 | |
C. | 若要探究磁性強弱與電流大小的關系,只要用一次實驗就有明顯的實驗現象 | |
D. | 若要探究磁性強弱與線圈匝數的關系,只要用一次實驗就有明顯的實驗現象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
速度/ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流/mA | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
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