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(2013?松江區三模)在圖中所示的電路中,電阻R1=30歐,滑動變阻器R2標有“100Ω 2A”字樣,電流表的量程為0~0.6安,電壓表的量程為0~15伏.閉合電鍵S后,移動滑動變阻器的滑片處于某一位置時,電壓表的示數為9伏,電流表的示數為0.5安.
求:(1)此時滑動變阻器R2接入電路的阻值;
(2)電源電壓;
(3)為了保證兩個電表都能正常工作,滑動變阻器R2接入電路的阻值范圍.
分析:由電路圖可知,R1與R2串聯,電流表測電路中的電流,電壓表測R2兩端的電壓.
(1)根據歐姆定律求出此時滑動變阻器R2接入電路的阻值;
(2)根據歐姆定律求出電阻R1兩端的電壓,利用串聯電路的電壓特點求出電源的電壓;
(3)當電流表的示數為0.6A時滑動變阻器接入電路的電阻最小,根據歐姆定律求出電路中的總電阻,再根據電阻的串聯求出其大小;當電壓表的示數為15V時滑動變阻器接入電路中的電阻最大,根據串聯電路的電壓特點求出定值電阻兩端的電壓,利用歐姆定律求出電路中的電流,再利用歐姆定律求出滑動變阻器R2接入電路的最大值,即可得出R2接入電路的阻值范圍.
解答:解:由電路圖可知,R1與R2串聯,電流表測電路中的電流,電壓表測R2兩端的電壓.
(1)根據歐姆定律可得:
R2=
U2
I
=
9V
0.5A
=18Ω;
(2)電阻R1兩端的電壓:
U1=I1R1=0.5A×30Ω=15V,
∵串聯電路中的總電壓等于各分電壓之和,
∴電源的電壓:
U=U1+U2=15V+9V=24V;
(3)當電流表的示數為0.6A時滑動變阻器接入電路的電阻最小,此時電路中的總電阻:
R=
U
Imax
=
24V
0.6A
=40Ω,
∵串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,
∴滑動變阻器接入電路中的最小值:
R2min=R-R1=40Ω-30Ω=10Ω,
當電壓表的示數為15V時滑動變阻器接入電路中的電阻最大,此時R1兩端的電壓:
U1min=U-U2max=24V-15V=9V,
電路中的電流:
Imin=
U1min
R1
=
9V
30Ω
=0.3A,
滑動變阻器接入電路中的最大阻值:
R2max=
U2max
Imin
=
15V
0.3A
=50Ω,
故滑動變阻器R2接入電路的阻值范圍為10Ω~50Ω.
答:(1)此時滑動變阻器R2接入電路的阻值為18Ω;
(2)電源電壓為24V;
(3)為了保證兩個電表都能正常工作,滑動變阻器R2接入電路的阻值范圍為10Ω~50Ω.
點評:本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的靈活應用,關鍵是知道電流表的示數最大時滑動變阻器接入電路中的電阻最小、當電壓表的示數最大時滑動變阻器接入電路中的電阻最大.
練習冊系列答案
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(2013?松江區三模)在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當滑動 變阻器的滑片P向左移動時,電流表A的示數將
變小
變小
,電壓表V示數與電流表A示數的比值將
變大
變大
.(均選填“變小”、“不變”或“變大”)

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(2013?松江區三模)10秒內通過某導體橫截面的電量為3庫,電流做的功為18焦,則通過該導體的電流為
0.3
0.3
安,導體兩端的電壓為
6
6
伏.當該導體兩端的電壓為12伏時,電阻為
20
20
歐.

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(2013?松江區三模)小華同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓為6伏且保持不變,待測小燈泡標有“3.8伏”字樣.所用器材齊全完好,有2個不同規格的滑動變阻器A和B,變阻器A標有“20歐  2安”的字樣,變阻器B標有“5歐  3安”的字樣.
①小華正確連接電路,且實驗步驟正確.閉合電鍵后,觀察到小燈泡發光很亮,電流表的示數為0.26安.此時,小華是將滑動變阻器
B
B
連入電路中(選填“A”或“B”).
②小華重新選擇器材進行實驗,并能通過觀察圖中電壓表的示數準確判斷出小燈泡是否正常發光.當他移動變阻器的滑片到中點位置(即變阻器接入電路的電阻為最大值的一半)時,發現小燈泡恰好正常發光,則該電壓表的示數為
2.2
2.2
伏,此時電流表的示數為
0.22
0.22
安,小燈泡的額定功率為
0.836
0.836
瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?松江區三模)某興趣小組在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關”的實驗中,提出了以下幾種猜想:
A.與物體升高的溫度有關
B.與物體的質量有關
C.與物質的種類有關
為了驗證以上猜想,小組同學用如圖所示裝置做了如下實驗,將50克的水裝入燒杯中,用酒精燈加熱,并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況,數據記錄在表一中,然后在燒杯中再加入50克的水,重復上述實驗,實驗數據記錄在表二中.(設水每分鐘吸收的熱量相等)
表一
50克水 時間(分鐘) 0 1 2 3 4 5 6
溫度(℃) 20 24 28 32 36 40 44
升高溫度(℃) 0 4 8 12 16 20 24
表二
100克水 時間(分鐘) 0 1 2 3 4 5 6
溫度(℃) 20 22 24 26 28 30 32
升高溫度(℃) 0 2 4 6 8 10 12
表三
時間(分鐘) / / / / / / /
溫度(℃) / / / / / / /
升高溫度(℃) / / / / / / /
①分析比較表一(或表二)中的第一行與第三行的數據及相關條件,可得出的初步結論是:
質量相等的同種物質(水)
質量相等的同種物質(水)
,吸收的熱量與升高的溫度成正比.
②分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關數據及相關條件,經過推理,可以得出的初步結論是:同種物質(水)吸收相等的熱量,
質量越小,升高的溫度越多
質量越小,升高的溫度越多

③進一步綜合分析表一和表二中有關數據及相關條件,歸納得出的結論為:
同種物質(水),吸收的熱量與物體質量和升高溫度的乘積的比值是一個確定的值;
同種物質(水),吸收的熱量與物體質量和升高溫度的乘積的比值是一個確定的值;

④為了驗證猜想
C
C
(選填字母),請你把實驗方案的設計填在表三
50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液體)
50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液體)
中.
⑤在整個實驗中所用的主要研究方法與下列實驗所用方法相同的是
B
B

A  測定物質的密度B  研究液體內部的壓強與哪些因素有關
C  用電流表、電壓表測電阻D  研究平面鏡成像特點.

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