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如圖所示，超聲波加濕器是利用超聲波振動時具有，將水滴擊打成為非常小的霧滴，噴灑到空氣中增加“濕度”的；醫院里用線殺死微生物，達到滅菌的目的。

能量紫外

試題分析：（1）生活中所用的超聲波加濕器，即是通過超聲波振動時具有能量，將水滴擊打成為非常小的霧滴，噴灑到空氣中增加“濕度”的；
（2）紫外線能殺死微生物，在醫院的手術室、病房里，常可以看到用紫外線燈來滅菌．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準備了兩個相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點．

（1）實驗操作要解決兩個問題：①如何確定         的位置？②如何比較      的大小來判斷像的性質？
（2）為了研究像和物到鏡面距離的關系，應多次改變             ，重復實驗．
（3）實驗表明：像與物相對于鏡面               ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，在練功房里，小芳同學利用平面鏡來幫助矯正舞蹈姿勢。畫出她腳上的B點的光線經過平面鏡后進入人眼A點的光路圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人眼看不見的光一紅外線和紫外線在生活中也得到了廣泛應用：電視機的遙控器是利用對電視機進行遙控的；驗鈔機是利用工作的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是小明同學在“探究平面鏡成像特點”的活動中所選用的器．

（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：　_________　；對玻璃板選擇的要求是：　_________　．
（2）選擇蠟燭A和B的要求是：　_________　．
（3）如果在圖（a）中蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕，則白紙上將　_________　（填“有”或“沒有”）蠟燭的像．
（4）把蠟燭B放到“蠟燭像的位置上，將會會看到圖（c）所示的現象．這說明：　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。

（1）用玻璃板代替平面鏡，是利用玻璃板透明的特點，便于；
（2）如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應選擇_ mm厚的玻璃板做實驗；
（3）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產生什么影響？；
（4）把點燃的蠟燭固定在某個位置，分別測出物距和像距，分析數據，得到結論：“像距與物距相等”。你認為這樣得出的結論是否可靠？為什么？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（8分）小強用如圖所示的實驗器材探究“平面鏡成像特點”，請你幫他完成下列問題：
(1)在實驗中用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，是因為玻璃板有平面鏡所不具有的_________(填“反光”或“透光”)的特點；實驗中觀察到棋子A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于____________________造成的。
(2) 在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應該在棋子的__ __(選填“A”或“B”)這一側觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；如果將棋子A向玻璃板靠近，像的大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)，如圖如果將玻璃板向右移動，發現鏡中的像_________(選填“向左移動”、“ 向右移動”或“不動”)。
(3)如果在實驗中，但看不清棋子A的像。想個辦法看清棋子A的像，方法是用手電筒
照（填“棋子A”或“棋子A的像”）

(4)（2分）在探究平面鏡成像特點的過程中，小明把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關系，其中能夠達到實驗目的的是( )

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個人站在平面鏡前，鏡離他0.5m，鏡中的像離他__________m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

從平面鏡里看到背后墻上掛鐘的指針位置如圖所示，此時準確的時間應該是( )

A．1點20分	B．10點20分
C．10點40分	D．11點20分

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