如圖所示，是某同學探究“電磁鐵磁性強弱跟電流大小關系”的電路圖．
(1)電磁鐵磁性的強弱是通過觀察________來確定的．
(2)閉合開關后，當滑動變阻器滑片P向________(填“a”或“b”)端移動時，電磁鐵磁性增強；由實驗可得到的結論是：當線圈匝數不變時，通過線圈的電流________，電磁鐵磁性越強．
(3)在圖2中，電磁鐵的上端是________極(選填“N”或“S”)．
科目：初中物理 來源： 題型：
（2011?菏澤）很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗器材如圖所示：A為一個空易拉罐，它的底部中央用釘子戳個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢．B為一只點燃的蠟燭．完成表中的內容．| 探 究 內 容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關” |
| 小孔距燭焰的距離 | 3cm | 3cm 3cm |
| 做 法 | 輕拍塑料膜 輕拍塑料膜 |
輕拍、重拍塑料膜 輕拍、重拍塑料膜 |
| 觀 察 內 容 | 燭焰是否擺動 燭焰是否擺動 |
燭焰擺動幅度是否改變 燭焰擺動幅度是否改變 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
在學習聲現象的相關知識時，有同學提出疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示：右邊是一個去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢．左邊為一只點燃的蠟燭．完成表中的內容| 探 究 內 容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關” |
| 小孔距燭焰的距離 | 3cm | |
| 做 法 | 后拍塑料膜 | |
| 現象 | 燭焰擺動 | |
| 結 論 |
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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省興化市四校八年級第三次月度檢測物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
在學習聲現象的相關知識時，有同學提出疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示：右邊是一個去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢。左邊為一只點燃的蠟燭。完成表中的內容
| 探 究 內 容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關” |
| 小孔距燭焰的距離 | 3cm | |
| 做 法 | 后拍塑料膜 | |
| 現象 | 燭焰擺動 | |
| 結 論 | | |
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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇蘇州吳中臨湖一中八年級上學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
在學習聲現象的相關知識時，有同學提出疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示：右邊是一個去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢．左邊為一只點燃的蠟燭．完成表中的內容
| 探 究 內 容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關” |
| 小孔距燭焰的距離 | 3cm | |
| 做 法 | 后拍塑料膜 | |
| 現象 | 燭焰擺動 | |
| 結 論 | | |
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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省興化市四校八年級第三次月度檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在學習聲現象的相關知識時，有同學提出疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示：右邊是一個去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢。左邊為一只點燃的蠟燭。完成表中的內容
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探 究 內 容 |
“聲音是否具有能量” |
“聲能與響度是否有關” |
|
小孔距燭焰的距離 |
3cm |
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|
做 法 |
后拍塑料膜 |
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現象 |
燭焰擺動 |
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結 論 |
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為保證每次實驗聲音的頻率相同，你的做法是
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