【題目】小明同學用“可樂瓶”做小孔成像實驗,實驗裝置如圖(甲圖)所示.
(1)請在甲圖中的半透明紙上根據光的傳播路徑畫出蠟燭AB的像A′B′.
(2)實驗時小明發現小孔所成像的大小會變化,于是他設計實驗探究小孔所成像的大小與哪些因素有關.他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關.他測出了同一支蠟燭且距小孔的位置固定后,改變像到小孔不同距離時的像的高度(見下表).請根據表中的數據,哪一個數據是錯誤的?請在乙圖中的坐標中畫出h與S的關系圖象.
像到小孔的距離s/cm | 2.0 | 3.6 | 6.0 | 8.0 | 10.0 | 12.4 | 14.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 2.6 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.2 | 7.0 |
(3)根據測得的數據,可得到的結論是:
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【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上.
(1)實驗前,小明將所選用凸透鏡正對太陽,調整凸透鏡的位置,當在地面上得到一個最小最亮的光斑時,測得該光斑到透鏡中心的距離為10cm,此操作是為了測量凸透鏡的 .
(2)組裝并調整實驗器材,使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,這樣做的目的是讓像呈現在 ;
(3)蠟燭在f<u<2f的位置時,在凸透鏡另一側移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.
(4)當物距為8cm時,從 (選填“蠟燭”或“光屏”)一側透過凸透鏡可以看到一個正立、放大的 像(選填“虛”或“實”),應用這一原理可以制成 .
(5)實驗時,光屏上已經成一清晰的像,若在蠟燭和凸透鏡之間放一遠視眼鏡,則應把光屏 (選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡,才能再次得到清晰的像.
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【題目】冬天,教室玻璃窗上會有“汗水”,其實這些“汗水”是由水蒸氣 (物態變化)形成的小水珠,而且小水珠凝結在玻璃窗的 (“外表面”或“內表面”).
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【題目】同學們要測量電阻Rx的阻值(其阻值約為1kΩ),實驗室能提供的器材有:電壓保持不變的電源(約為9V),滑動變阻器R(100Ω 2A),電流表(量程為0~0.6A,分度值為0.02A)、電壓表(量程為0~3V,分度值為0.1V)各一塊,開關S1、S2 兩只,導線若干.請你用上述器材設計方案測出未知電阻RX的阻值.要求:
(1)在虛線框內畫出實驗電路圖(在一個電路中完成測量,不許重組電路);
(2)寫出實驗步驟;
(3)寫出計算RX的表達式(用已知量和測量量來表示).
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【題目】某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個簡易針孔照相機.如圖所示,將其水平放置,在左側固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發光時,可在塑料薄膜上看到燈絲 (選填“倒立”或“正立”)的像.若水平向左移動易拉罐,像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀 (選填“改變”或“不變”).
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【題目】(1)在如圖所示裝置中,用酒精燈將燒瓶內的水加熱沸騰后,水蒸氣從細玻璃管口噴出,在離管口稍遠處.可以看到霧狀的“白汽”.這是因為噴出的水蒸氣發生了 現象,霧狀的“白汽”實際是 .
(2)如果這時在管口處放置一玻璃片.會發現正對管口的玻璃片表面有一 ,玻璃片的溫度將 (選填“升高”“不變”或“降低”).
(3)分析、歸納上述實驗現象,所得到的結論是 .
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【題目】阿不都同學在進行探究串并聯電路的電流規律實驗中,完成如下幾項工作:
(1)探究串聯電路的電流規律時,如圖1所示,測得A點處的電流如圖1所示為 A,若測得A、B、C三點電流相同;則由數據可得串聯電路的電流規律(寫數學表達式) .
(2)探究并聯電路的電流規律時,如圖2所示,測得A點處的電流如圖2所示為 A,已知C點的電流為1.2A,B點的電流為1.3A;由數據可得并聯電路電流規律(寫數學表達式) .
(3)他在測量電流時,有兩次電流表無法讀數,電流表的表盤如圖3中的甲、乙兩圖所示,可能在連接電流表時出現了錯誤,請你幫她分析原因:甲: ;乙: .
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