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14.太陽能熱水器是把太陽能轉變成內能的裝置.為有效利用太陽能,某研究性學習小組對“太陽能的吸收與物體表面顏色之間的關系”進行了實驗研究:在黑色和白色的塑料袋內裝了質量相同的水,插入溫度計后系好,放在太陽光下曝曬,每隔相同時間,讀出溫度計示數,如圖所示.數據記錄如下:
塑料袋水的質量m/kg初溫t0/℃溫度t1/℃溫度t2/℃溫度t3/℃
黑色1.015.022.327.831.5
白色透明1.015.016.517.819.0
(1)他們在實驗中采用的科學研究方法是控制變量法.
(2)由以上研究可知,太陽能熱水器集熱管的吸熱表面顏色以黑色為宜.
(3)由以上實驗可以得出的結論是:黑色物體吸熱能力強.
(4)在一個晴天,盲人來到集市打算買一個白色陶罐,賣罐人故意拿了一個黑色的陶罐給他,卻被盲人識破了.請問盲人是怎么辨別陶罐顏色的?
答:黑色物體吸熱能力強,在相同的光照下,黑色物體溫度高,所有盲人可以憑借溫度來辨別陶罐的顏色.

分析 (1)控制變量法指的是當實驗結果受到多個因素影響時,為了研究其中某一個因素的變化對結果有何影響,就必須控制其他幾個因素保持不變的方法;
(2)根據表格中的數據進行分析,同樣質量的水同樣的時間哪一個的溫度升高的快;
(3)影響水升高的溫度得出結論;
(4)白色不透明體發射所有色光,黑色不透明體吸收所有色光,據此進行分析.

解答 解:
(1)在研究吸收太陽能與表面顏色的關系時,控制水的質量、初溫、曝曬時間相同,通過溫度的變化研究吸收太陽能的多少,利用的是控制變量法;
(2)在水的質量、初溫、爆曬時間相同的前提下,黑色塑料袋內水溫升高的快,所以太陽能熱水器集熱管表面顏色以黑色為宜;
(3)在水的質量、初溫、爆曬時間相同的前提下,黑色塑料袋內水溫升高的快,說明黑色物體吸熱能力強;
(4)白色不透明體發射所有色光,黑色不透明體吸收所有色光,黑色物體吸熱能力強,在相同的光照下,黑色物體溫度比白色物體溫度高,所有盲人可以憑借溫度來辨別陶罐的顏色.
故答案為:(1)控制變量法;(2)黑;(3)黑色物體吸熱能力強;(4)黑色物體吸熱能力強,在相同的光照下,黑色物體溫度高,所有盲人可以憑借溫度來辨別陶罐的顏色.

點評 控制變量法是科學探究中的重要思想方法,廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中,是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一;了解影響物質溫度變化的因素.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中正確的是(  )
A.發聲的物體不一定在振動
B.聲音在空氣中的傳播速度小于在鐵軌中的傳播速度
C.聲音在真空中也能傳播
D.聲音在液體中不能傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.近些年我們周圍的環境問題越來越引起大家的高度關注,很多地區的空氣中PM2.5嚴重超標,直接對我們身體健康造成了巨大威脅.PM2.5是指直徑等于或者小于2.5微米的顆粒物.其浮在空中做無規則運動,很難自然沉降到地面,吸入后會進入血液對人體形成危害.PM2.5在空氣中運動不屬于(選填“屬于”或“不屬于“)分子熱運動,這種顆粒物還很容易引起水蒸氣在它上面液化(填寫物態變化的名稱)形成霧霾.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.原子是由原子核和電子構成的.原子核在原子中所占體積極小,其半徑約為原子半徑的十萬分之一,因此,相對而言,原子里有很大的空間.α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子.1911年,科學家用一束平行高速運動的α粒子轟擊金箔時(金原子的核電荷數為79,相對原子質量為197)發現3種實驗現象:
(1)有一小部分α粒子改變了原有的運動路徑,原因是α粒在運動中途經原子核附近時,受到斥力而稍微改變了運動方向.
(2)大多數α粒子不改變原來的運動方向,你認為原因是原子核很小,原子里存在相對較大的空間.
(3)極少數α粒子被彈了回來,你認為原因是α粒子撞擊到金原子核而被彈回.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,一小孩從滑梯勻速滑下來,此時他的(  )
A.動能增加,勢能不變B.動能不變,勢能增加
C.動能增加,勢能增加D.動能不變,勢能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.為了“比較不同物質的吸熱能力”,物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲,請完成下列填空.

(1)為了確保實驗的準確性,水和煤油的質量和初溫必須相等,閉合開關后進過一段時間發現B瓶中的溫度計的示數升高快,說明:水的吸熱本領強,物質的這種屬性我們用物理量比熱容來描述.
(2)實驗時小明和小紅發現電熱絲熱得很快,而連接的導線卻不怎么熱,小紅猜想,發熱不同是因為電熱絲和導線的電流不同,小明猜想:發熱不同是因為電熱絲和導線的電阻不同,其他同學立刻判斷小紅的猜想的錯誤的,原因是串聯電路電流處處相等.
(3)接著興趣小組進行探究“通電導體產生熱量的多少和電阻的關系”,他們又準備了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材.要完成實驗,他們應該在原來的裝置上調整的器材及要求是:
①A瓶內的電阻絲換成10Ω的;②A瓶內的水換成與B瓶等質量的煤油.
(4)最后小明和小紅利用此裝置探究了“通電導體產生熱量的多少和電流的關系”,根據記錄數據大致畫出了產生的熱量Q和電流I關系的圖象,其中正確的是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,在水平拉力F的作用下使物體m,沿水平地面作勻速直線運動,若滑輪與繩子質量及摩擦不計,已知物體m與地面間的摩擦力為10N,物體m運動的速度為2m/s,那么關于拉力F為5牛,2秒內物體移動了4米,繩子的自由端移動了8米.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小麗在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗過程中.
①讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下,這樣做是為了使小車到達水平面時速度相同,體現的研究方法是控制變量法.
②根據圖中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,由此可推理:如果運動的物體不受力,它將做勻速直線運動.
同時也能說明力是改變物體運動狀態的原因.
③著名的牛頓第一定律也稱為慣性 定律.
④在本實驗中要讓小車先后在毛巾、棉布、木板上運動,體現的研究方法是對比實驗法.
⑤請畫出小車在棉布表面上運動時受到的力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.以下是我們生活常見的幾種現象:
a.用力揉面團,面團的形狀發生了變化;
b.籃球撞在籃板上被彈回;
c.用力捏小皮球,球癟了;
d.一陣風把地面上的灰塵吹的漫天飛舞.
在這些現象中,物體因受力而改變運動狀態的是(  )
A.a bB.b cC.c dD.b d

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