分析 (1)物質由氣態直接變為固態叫凝華,物質由固態直接變為氣態叫升華;由氣態變為液態叫液化,由液態變為氣態叫汽化;由固態變為液態叫熔化,由液態變為固態叫凝固.
(2)六種物態變化過程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華;
(3)設計實驗時,要考慮充分常用控制變量的思想,進行對比實驗,方可得出結論.
解答 解:(1)由短文可知:0℃以下的低氣溫容易形成霜,當空氣干燥時不易形成霜,即空氣濕潤時容易形成霜;
(2)根據文中的“當空氣干燥時,即使溫度降低到-20℃~-10℃,也不會出現霜.”可知:霜的形成條件是:空氣濕潤且溫度在0℃以下;
(3)實驗:“從冰箱取出一些-10℃的冰塊,放在不銹鋼杯子里,一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰晶(即霜)”中,沒有提供兩種不同的空氣濕潤環境;故不能驗證猜想;
故答案為:(1)空氣濕潤;氣溫在0℃以下;(2)當空氣干燥時,即使溫度降低到-20℃~-10℃,也不會出現霜;(3)不能,因為沒有進行空氣干燥和濕潤的對比實驗,所以不能證明空氣干燥時是否會形成.
點評 分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化,關鍵要看清物態變化前后,物質各處于什么狀態;另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識;設計實驗要結合題意采用科學的研究方法.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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L/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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