探究聲音的特征:
為了探究音調與什么因素有關,小明設計了下面幾個實驗,如圖所示,你認為能夠完成探究目的是______,通過探究可知:音調是由發聲體振動的______決定的.
如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當的長度,撥動鋼尺,就可聽到______選填“鋼尺”或“桌面被拍打”振動發出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的______選填“音調”、“音色”或“響度”變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動發出聲音后,發現音調逐漸變______選填“高”或“低”了,觀察發現此時鋼尺振動慢了,當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于______.
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全 13.1 分子熱運動 同步測試卷 題型:單選題
對于飄在空中的塵埃,正確的說法是
A. 它和一個原子差不多大
B. 它包含有幾個分子
C. 它有幾個“納米”
D. 它是由許多分子組成的
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第四章 第2節 光的反射 同步測試卷 題型:填空題
粼粼波光是由于_______產生的。我們能從不同的方向看到本身不發光的物體,是因為物體發生了_____。
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科目:初中物理 來源:第三章 聲的世界分層練習3.1聲音的產生和傳播 題型:填空題
宋詞《解語花·上元》中寫道“簫鼓喧,人影參差,滿路飄香麝”,其中“簫鼓喧”是由于發聲體_____產生的。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上第二章第2節《聲音的特性》測試 題型:填空題
人們能查覺到身后飛行的蜜蜂,而不能查覺到飛行的蝴蝶,這是因為_____汶川地震中,遠在600公里以外的有些人感到惡心、胸悶,這是由于地震中產生的______ 而引起的.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上第二章第2節《聲音的特性》測試 題型:單選題
金帆樂隊的隊員在新年聯歡會上演出。演奏前,弦樂演奏員都要調節自己的樂器﹣﹣擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂器發出聲音的
A. 振幅 B. 響度 C. 音調 D. 音色
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科目:初中物理 來源:第四章 多彩的光分層練習4.1光的反射 題型:單選題
如圖所示,小易利用激光燈、可折轉的光屏、平面鏡等器材探究光的反射定律。下列說法正確的是
A. 光屏能顯示光路,是因為發生了鏡面反射
B. 將右側光屏向后折轉,是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內”
C. 驗證“光路可逆”時必須用兩個激光燈
D. 驗證“反射角等于入射角”時,入射角不能為0°
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