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【題目】如圖甲所示,是一則公益廣告,濃濃的孝心滲透著社會主義核心價值觀.小明給爺爺網購了一臺電熱足浴盆,其銘牌部分參數如圖乙所示.

1)他為爺爺往足浴盆里加入初溫為22℃的水,使之達到最大允許注水量,開始正常加熱.控制面板如圖丙所示,當溫度達到顯示溫度時,完成加熱.求此過程中水所吸收到熱量。[c=4.2×103J/kg℃)]

2)此次加熱過程耗時10min,求此過程足浴盆的電熱效率。

3)加熱后,爺爺換成300W檔位,泡腳20min,問此次加熱和泡腳總共消耗多少電能。

【答案】(1) 4.2×105J(2) 87.5%;(3)8.4×105J

【解析】

(1)水吸收的熱量為

(2) 加熱過程耗時

t=10min=600s

由圖可知,爺爺加熱時使用的時800W檔位,所以此次消耗的電能為

此過程足浴盆的電熱效率為

(3)爺爺泡腳用時

t=20min=1200s

爺爺泡腳時消耗的電能為

共消耗電能

答:(1)加熱過程中水所吸收到熱量為4.2×105J;

(2) 足浴盆的電熱效率為87.5%;

(3) 此次加熱和泡腳總共消耗多少電能8.4×105J。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓為9伏保持不變,電阻R1的阻值為10歐.閉合電鍵S后,電流表A的示數為0.5安培.

1)求電阻R1兩端的電壓U1;

2)求電阻R2的阻值;

3)現用電阻R0替換電阻R1R2中的一個,替換前后,電源的電功率增加了0.9瓦,求電阻R0的阻值.

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【題目】如圖,電源電壓恒為4.5V,燈泡L上標有“2.5V 1.25W”字樣,滑動變阻器R2上標有“15Ω 1A”字樣,定值電阻R1阻值為,電流表量程為03A,電壓表量程為03V,不計溫度對燈絲電阻的影響。求:

(1) 燈泡正常工作時電阻為多大;

(2) 當開關S、S1、S2閉合,S3斷開時,電路最小總功率為多大;

(3) 當開關S、S3閉合,S1、S2斷開時,在確保電路元件安全的情況下,滑動變阻器R2的取值范圍。

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【題目】如圖所示,在探究影響導體電阻大小因素的實驗中,a為錳銅合金導線,b、c、d為鎳鉻合金導線:a、b、c粗細相同,b、d粗細不同,a、bd長度相同。

1)該實驗是通過觀察__________的示數間接比較導線電阻的大小的:

2)選擇導線ab分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體__________的關系;選擇導線____分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體橫截面積的關系。

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【題目】用燃氣灶燒水,燃燒0.5kg的煤氣,使50kg的水從20℃升高到70℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.求:

(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量.

(2)燃氣灶燒水的效率.

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【題目】如圖所示是A、 B兩定值電阻的U-I圖像,由圖像中的信息可知

A.若將A、B兩電阻串聯在某電源兩端,則A兩端的電壓大

B.若將AB兩電阻串聯在某電源兩端,則B的功率大

C.若將A、B兩電阻并聯在某電源兩端,則通過A的電流大

D.若將A、B兩電阻并聯在某電源兩端,則A的功率小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組在老師的指導下,探究電流產生的熱與哪些因素有關.他們用的實驗器材如圖甲所示,兩個透明容器中密封著等空氣,U形管中液面最初相平,兩個密閉容器中都有一段電阻絲。

1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲兩個容器的電阻絲接入電路中。

________

2)實驗中通過觀察液面高度的變化來比較電流通過導體產生熱的多少,這種方法叫__________

3)接好電路,閉合開關,通電一段時間后, ________(選填“左”或“右”)側U形管中液面高度變化大,此實驗現表明,在電流和通電時間均相同的情況下,________ 越大,所產生的熱量越多。

4)讓兩個密閉容器中的電阻一樣大,在其中一個容器的外部將一個相同阻值的電阻和這個容器內的電阻并聯(如圖乙所示),此時通過兩容器中電阻的電流不同,在通電時間相同的情況下,觀察U形管中液面高度的變化,由此得到的結論是__________________。

5)通電一段時間,左側容器和右側容器中的電阻絲產生的熱量之比為__________。被電阻絲加熱的兩容器中的空氣還可以換成等量的_________(“水”或“煤油”)。(相應的U形管也需更換)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖的實驗或事例都揭示了一定的物理知識,關于它們的說法正確的是( 。

A.甲圖中,使小孩臀部發熱是通過熱傳遞的方式來實現的

B.乙圖中,人搓手發熱說明物體對外做功,內能增大

C.丙圖中,鉆木取火過程是機械能轉化為內能

D.丁圖中,水蒸氣將塞子沖出的過程中,水蒸氣通過做功的方式使自己內能增大

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【題目】某物理興建小組學習了導體電阻的知識后,對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關提岀了以下猜想:

A.食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關。

B.食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關。

C.食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關。

為了驗證猜想,他們設計了如圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插入圖甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置(金屬片ab每次插入溶液中的深度相同)進行探究:

1)本實驗電路中接入電阻的目的是_______________。

2)食鹽水溶液的導電性能可以由________來判斷。這里運用的研究方法是_______(單選)

A.比較法 B.控制變量法 C.轉換法 D.逐漸逼近法

3)將金屬片a、b分別插入圖甲、乙所示位置可探究猜想________(選填序號);為了探究猜想B,應將金屬片ab分別插入________兩圖所示位置。

4)將金屬片a、b分別插入圖乙、丁所示位置,觀察發現兩次得到的實驗數據不相同。由此可得到結論是: _____________。

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