【題目】假設(shè)一切物體間的摩擦力突然消失，下列哪些現(xiàn)象是不可能發(fā)生的（ ）
A．我們將無法走路，腳與地面間要打滑
B．我們將無法寫字，因?yàn)楣P會從手中滑下來
C．傳送帶將可以更快速地傳遞貨物
D．沿鐵軌方向的微風(fēng)能吹動火車
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一汽車的質(zhì)量是3t，在平直公路上以36km／h小時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動，已知牽引力為2000N，求：
（1）車所受的重力．
（2）汽車所受的摩擦力．
（3）車的功率是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下實(shí)驗(yàn)中，主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問題的有（ ）
A．利用刻度尺測長度
B．利用彈簧測力計(jì)測量物體重力
C．利用天平測量水的重力
D．利用量筒測量水的重力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】很多體育賽事都與摩擦有關(guān)，有時(shí)要設(shè)法增大摩擦力，有時(shí)又要設(shè)法減小摩擦力．下列四個(gè)實(shí)例中屬于減小摩擦力的是（ ）
A．在跑鞋的底部有許多花紋和鞋釘
B．滑冰運(yùn)動員所穿的滑冰鞋底部有冰刀
C．足球比賽中守門員戴有防滑手套
D．舉重比賽時(shí)，運(yùn)動員先在手上涂抹“白粉”
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某輛汽車以4 m/s的速度從甲地開往乙地,當(dāng)行駛完一半路程時(shí)改用6 m/s的速度行駛到乙地,已知甲、乙兩地相距2 400 m,則汽車在甲、乙兩地的平均速度為( )
A.10 m/s B.5 m/s C.4.8 m/s D.6 m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)．小明用飲料罐代替小車，文件夾當(dāng)成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對物體運(yùn)動的影響．關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯(cuò)誤的是（ ）
A．飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時(shí)具有相同的速度
B．飲料罐會停下來是因?yàn)樗徒佑|面之間有摩擦
C．飲料罐在水平面上滾動時(shí)，受到的重力和支持力是一對平衡力
D．該實(shí)驗(yàn)可以直接得出牛頓第一定律
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了推行“低碳生活”，自行車重新成為人們的重要交通工具，下列有關(guān)自行車的結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是( )
A. 把手做得凹凸不平是為了增大摩擦 B. 自行車的剎車是費(fèi)力杠桿
C. 上坡前加緊用力蹬車是為了增大慣性 D. 勻速下坡時(shí)動能不變，機(jī)械能不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有下列情況：（a）在光滑地板上勻速滾動的小球；（b）正在下落的石塊；（c）天花板下的電燈；（d）用力推物體，推不動．屬二力平衡的是（ ）
A．（a）（d）
B．（a）（c）
C．（b）（d）
D．（c）（d）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華想用空易拉罐來體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在，下列操作能達(dá)到目的的是（ ）
A．用手捏易拉罐，易拉罐變癟
B．將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟
C．讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟
D．用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，易拉罐變癟
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